下载后可任意编辑大班清明节活动的教案范文大班清明节活动的教案1教案前言：清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今日我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧?通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深化孩子的内心。教案目标：1、培育幼儿的勇敢精神，增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。2、让幼儿了解秋千的来历。教案准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。教案过程：1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。老师边出示挂图边问：“小朋友知道今日是什么节日吗?”(清明节)“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么?”(荡秋千)2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。下载后可任意编辑3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。老师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓舞胆小的幼儿。4、命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。总结：秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中制造了荡秋千的活动。最早称之为“千秋”。传说为春秋时代北方的山戎民族所创。大班清明节活动的教案2活动目标1、进一步了解清明节的天气特征及风俗。2、理解诗歌的含义，体验诗歌中表达的哀伤之情，并对唐诗产生初步的兴趣。活动准备1、挂图17号;《小朋友的书、春天里》;磁带及录音机2、活动前两周做天气观察记录，统计晴天和雨天的数量。下载后可任意编辑活动过程一、谈话引出主题1、小朋友们记录了清节前后的.天气变化，发现了什么?(有时天气晴朗，有时细雨绵绵)2、天气晴朗的时候你有什么感觉?(兴奋)细雨绵绵的时候又有什么感觉?(苦恼、不快乐)二、理解诗歌1、出示挂图，播放古诗录音。2、提问：诗里写的是什么样的天气?诗人的心情怎么样?想一想为什么会这样?心情不好怎么办?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?老师边提问，边结合挂图解释诗歌中的词”欲断魂”、”借问”、”牧童”、”遥指”，帮助幼儿理解。三、幼儿学念古诗1、听磁带，体味念古诗和平日里讲故事、说话的声调、发音有什么不同。鼓舞幼儿根据磁带中的方式跟念古诗。2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容。四、总结：我国唐朝出了很多著名的诗人，写了很多优秀的诗，以后我们还会学更多的唐诗。大班清明节活动的教案3活动目标：1.简单了解清明节的.由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动。下载后可任意编辑2.初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。活动过程：一、开始部分古诗导入：《清明》师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗?二、基本部分。1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的?清明节到了，都有哪些习俗呢?幼儿自由讲述。老师播放清明节由来的视频，幼儿观看。2、沟通：师：清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?(根据幼儿回答老师出示相应图片。)3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。(1)出示扫墓图片。下载后可任意编辑师：瞧!他们在干什么?为什么要去扫墓呢?小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。(2)出示革命烈士陵园扫墓图片。三、结束部分老师播放关于”革命烈士”的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解”烈士”：董存瑞、黄继光、消防英雄等。大班清明节活动的教案4活动目标：1.通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。2.能正确熟读古诗。3.了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。活动准备：1.古诗教学的自制ppt。2.幼...
