下载后可任意编辑幼儿园大班艺术活动课件（5篇）1.幼儿园大班艺术活动课件活动目标：1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜爱的盘扣。3、激发幼儿表现美和制造美的情趣。活动准备前期经验准备：1、已参观过唐装店。2、在收集过程中以有了粗浅的认识。活动中的相关准备：1、镶有盘扣的各式服装和饰品。（如唐装、旗袍、手机袋等）2、造型各异的盘扣实物和图片。3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。（如毛根、彩带、毛线、金线、模板等）4、剪刀、浆糊、抹布。下载后可任意编辑活动过程：一、预热阶段：老师身穿旗袍导入活动。（1）今日老师穿了什么衣服呀？——旗袍（2）这件旗袍有什么特别？——盘扣（3）看看我的盘扣是怎样的？告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。（4）每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣？二、图形刺激：1、欣赏造型各异的盘扣（出示展版）老师和一幼儿先表演。谁同意来试一试？并说说你俩做的是什么盘扣？全体幼儿一起表演盘扣，老师观察引导。2、欣赏服装上的盘扣（出示各种服装）（1）你在什么地方见过盘扣？幼儿说出一种老师出示相应的服饰。（2）说说有些什么盘扣？盘扣的位置一样吗？小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更美丽了。下载后可任意编辑过渡：现在，人们越来越聪慧了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀！3、拓展经验：（出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏）4、老师示范：（用毛根制作盘扣）你们看，老师制作的盘扣美不美？那你们想不想也来制作呢？三、创意盘扣：1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。（让幼儿充分表达和想象）2、选择自己喜爱的材料开始仔细制作。（播放民族音乐，巡回指导，适当帮助）四、展示表演：请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的欢乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。2.幼儿园大班艺术活动课件设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿老师要把当地下载后可任意编辑的自然生态、社会生活、风俗习惯等独特的文化引进教育内容，为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会，加深对本土文化的尊重和热爱之情。沧源是佤族文化的荟萃之地，这里的人们能歌善舞。有句这样的俗话：佤族人民会说话就会唱歌，会走路就会跳舞，是个热情奔放、勤劳的民族本活动把佤族人们传统的手工艺织布用音乐艺术的形式表现出来，让幼儿感受家乡传统的手工艺织布，激发幼儿对家乡佤文化热爱和自豪。教学目标：1.初步认识佤族织布工艺并在活动中感受织布的乐趣。2.幼儿能自主创编动作表现音乐律动。教学重难点：教学重点：创编动作表现音乐律动教学难点：通过活动感受织布的乐趣教学准备：纺线和织布的图片，布条，纺线球教学过程：一、情景导入观察老师服饰，让幼儿说说自己看到的，引入主题活动。二、感受佤族的传统手工艺，自主创编动作小朋友们，你们见过佤族纺线和织布吗？我们一起来下载后可任意编辑看看他们是怎样纺线和织布的。（边看图边自己创编动作）三、律动感应全曲（一）纺线1.听音乐，感受节奏带入动作。前奏：预备，准备纺线。感受旋律的节拍。2.反复跟音乐，老师法律规范幼儿动作。（二）织布1.看图创编织布动作，感受四个八拍的律动。2.动作带入音乐，仿佛感受音乐律动。（三）缝制幼儿自己创缝制动作，结合音乐感受律动。四、动作串联1.再次感受音乐的律动，让幼儿把纺线、织布、缝制的动作串联起来。2.拿出准备好的布料，让幼儿两人合作一直织布。活动延伸：小朋友们！今日我们学习了纺线、织布、缝制，那我们就用自己织得布来装扮一下自己。想一想要怎么装扮自己呢？真美丽！走，我们一起到外面去教教其他小朋友织布吧！3.幼儿园大班艺术活动课件下载后可任意编辑活动内容：《小小发型设计师》活动目标：1、尝试用废旧材料制作假发。2、体验自己动手制作的乐趣。活动准备：1、各种发型的图片PPT。2、假发...
