下载后可任意编辑七年级思想品德上教案七年级思想品德上教案1第一课时家，温馨的港湾教学目标：通过学习，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培育学生关怀父母、孝敬父母和长悲的积极情感。使学生知道父母给与了自己生命，父母抚养教育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律给予的义务。教学重点：引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩，激发孝敬父母的积极的情感。教学难点：培育学生在生活中关怀父母、体贴父母的行为习惯，真正把父母的感激之情转换为孝敬父母实际行动。课前准备1、布置学生搜集反映自己家庭生活温馨场面的照片，带到课堂上与同学们沟通。2、让学生回顾父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事，准备在课上与同学们共享。下载后可任意编辑教学过程：播放《让爱住我家》的歌曲，听着这首歌我们会不约而同的想到我们自己的家，家，应该是我们最熟悉的地方指导学生阅读《可爱的家》，思考走遍天涯海角，最思念的地方是什么?在家中是谁给我们带来了温暖?自己又该给家里做些什么?今日我们来一起分享家庭的温馨，一起思考对家庭的责任。学生活动：老师组织学生展示自己准备的照片，介绍一下自己选择这张照片的原因。介绍完了之后，要求学生用一句话表达自己对家的感受。活动结束后，老师进行总结，揭示家庭的美好——是落叶回归的根，是孤雁向往的巢，是江河拥抱的海，是航船依靠的岸。是我们温馨的港湾。老师引导、组织活动：说一说父母为我们做过的最令自己难忘的一件事?学生活动：略老师讲故事《她把生的机会留给孩子》介绍英雄母亲——卢映雪。学生总结：父母从生活上无微不至的抚养、照顾我们交给我们基本的生活技能;父母从思想品德上关怀、教育我们，引导我们树立人生的目标，教会我们如何做人。父母下载后可任意编辑把子女看作自己生命的一部分，父母对子女的爱是最无私最真挚的爱。作为学生，我们应该学会感恩，老师请学生讲“香九令，能温床”的故事，告诉学生孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律应尽的义务。(讲解中老师注意引导)应该怎样做呢?出示胶片：你会怎样做父母要出远门时，我会父母在工作中遇到苦恼时父母生病时父母给我们提意见时，我会还能做到：通过活动，学生知道要多理解，关怀、体贴他们，尊重父母等等收获平台通过本节课学习，你知道了什么?你打算怎样做?课堂练习布置作业：行为作业回家做几件孝敬父母的事情?谈谈自己的感受?板书设计下载后可任意编辑家，温馨的港湾一、温馨的家庭生活二、不忘父母恩养育恩七年级思想品德上教案2一、教学理念：新课程改革强调以人为本，淡化学科体系，注重学生的感受、经验、体验、实践、学习、升华的过程，提倡探究性学习，注重培育学生的创新实践能力。因此，老师运用多元智能理论，学会“用教材教”，既立足于教材，又要深刻挖掘教材的内容，充分利用课内外资源帮助学生进行思想品德的学习，重视学生的参加和思考;注重教学与学生生活经验和社会实践的联系。营造老师与学生共同学习共同探讨、共同进展的课堂教学。二、学情分析：初中阶段，学生陆续进入身体发育的第二个高峰期——青春期。这些步入青春期的少男少女，充满了好奇，总是用自己独特的视角关注着自我的成长，关注着他人和社会。一方面，自我意识开始觉醒，渴望独立，渴望成熟;另一方，又异常渴望同龄人之间的友情，渴望理解、信任和支持。但在现实生活中，青春期的学生由于心理上的不成熟，对一些问题往往存在认识和行为上的误区，如取笑同学间的生理变化，对男女同学间的关系过于敏感，产生逆下载后可任意编辑反心理等。影响自我的生活和学习，因此如何处理好这些矛盾和困惑，克服青春期的苦恼是他们顺利度过青春期的关键。青春期是学生人生的一个重要进展阶段，其基本的道德观、人生观和价值观在这一阶段开始形成。抓住这个道德成长的重要阶段，引导学生认识、体会到青春不仅仅是生理和心理的变化，更意味着一种精神状态，全面把握青春的内涵，引发他们对青春的意义进行深化地思考，无论是对学生的现在，还是长远的进展都具有重要的意义。因此，针对学生的现实成长问题...
