下载后可任意编辑2024年学校新老师培训方案新老师是教育的未来和希望，学校要积极促使新老师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，制定好计划，以助新老师培训工作的顺利有序地开展。下面是我带来关于20xx年学校新老师培训方案的内容，希望能让大家有所收获!20xx年学校新老师培训方案(一)一、指导思想以科学进展观为指导，贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》精神，努力提高新老师师德水平，以抓新老师基本功训练为重点，提高新老师的业务水平和能力，通过自学、讲座、报告、指导、检查等手段，促进新老师思想道德素养、学科专业素养和教育专业素养快速提高。二、培训目标1、通过培训，加强新老师的思想道德修养的培育，增强新老师热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。2、通过培训，让新老师能初步熟悉教育教学工作，掌握教育教学常规、所教学科的教学技能以及基本的班级管理技能，尽快适应教育教学工作。3、通过培训，引导新老师更新教育观念、规划职业生涯，激活新老师自主学习于主动反思的内在需求，促使新老师形成自我完善的意识，培育自我提升的能力，提高新老师的综合素养。下载后可任意编辑三、培训形式坚持集中培训与自学相结合，专题讲座与合作研讨相结合，沟通座谈与个体感悟相结合，理论学习与实际应用相结合的形式。1、集中培训：请行政主管部门领导、专家、学科带头人、骨干老师进行专题讲座。主题包括教育改革与进展现状、教育教学基本理论、老师教学常规要求、政策法规与师德建设等。2、导师制：由学校为新老师指定一名骨干老师作为指导老师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。导师根据关于新老师培训的有关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式，对新老师进行传、帮、带。3、自学自练：新老师要积极参加各级各类培训，提高自身的专业水平。阅读2本以上的教育教学理论专著，并撰写读书笔记，在读书沟通会上分享心得。四、培训内容1、老师的职业道德：老师的角色意识、老师职业道德法律规范等。2、教育教学：教育教学基本理论知识与基本技能、现代教育技术应用、教育教学艺术、教学组织能力、科研基下载后可任意编辑础理论等。3、专业技能：学习所教学科专业知识与操作技能。4、管理能力：教育教学管理能力、学生思想政治工作能力、学生心理健康辅导能力、学生管理能力等。中小学班主任工作规定、班级管理常规、日常德育要求等等。五、培训要求作为新上岗的老师必须：1、遵纪守法，恪守师德，按时参加各种政治业务学习，积极参加各项活动。2、仔细学习新课程标准，钻研教材，在导师的指导下制订自我进展规划，分析自身素养和专业特长，明确教学讨论方向，制定出相应的进展措施，努力提升自己的施教能力，挖掘教书育人、制造佳绩的潜能。3、仔细备课，提倡集体备课、资源共享、课后反思这种高效的新型备课方式，撰写教案必须有完整的教学目标教学过程设计、板书设计及课后反思。4、仔细上课，善于借鉴导师的课堂技巧和教学设计，做到师生互动，促进课堂实效。上完课后，及时进行教学反思，撰写教学后记。5、虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短，虚心向导师请教。加强业务学习，积极参加各级各类的业务培训博览群书，积累自己的教学感受。下载后可任意编辑六、培训安排(一)岗前培训为使新聘老师能尽快适应教学工作，每学年开学前对新老师进行岗前集中培训。具体安排由教务科制定，由学校领导和骨干老师进行负责。主要内容为：老师职业道德法律规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。(二)岗位培训在岗前培训的基础上，将对新老师进行为期一年的岗位培训。第一学期侧重在理论知识方面的培训，培训内容主要涉及新课程理念、现代教育理论、老师的基本素养、班主任工作艺术、教学论文撰写、现代教育技术以及学科知识专题辅导，每月集中培训一次。主题包括新时期老师的基本素养、教与学的心理进展、信息技术与学科整合、国外教育见闻、课程改革的基本原理、教育科研与论文撰写等。第二学期...
