下载后可任意编辑幼儿园小班科学活动教案《有趣的水》含反思活动目标：1、能对溶解现象有好奇心，并同意用语言大胆表达自己的发现。2、同意积极探究，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。活动过程：一、激情导入师：今日老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的？老师随机给小朋友分两种饮料（白开水、糖水）。师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？为什下载后可任意编辑么有的是甜的有的是没有味道的.？那你有没有在里面看到糖呢？糖宝宝到哪儿去了？二、动手操作1、老师示范小实验：观察糖溶解的现象。（1）先让幼儿大胆猜想实验结果。（2）老师和幼儿一起操作：先尝一口自己杯子里的水（无味），然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么变化？用勺子搅拌一下，观察糖到哪里去了吗？躲到水里去了！请幼儿再次品尝水（变甜）。（3）请幼儿沟通表达自己的想法。老师总结：糖放在水里化掉，不见了，这个过程就叫做溶解，我们的水就会变甜。2、请幼儿自己操作。（1）帮助幼儿拓展经验，引导幼儿说说还有什么东西会溶解？（2）师：老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试？（幼儿分组操作）观察溶解显现、颜色变化，发现有的物品不能溶解。（3）幼儿自由沟通实验结果，鼓舞幼儿大胆说出自己的发现。三、结束师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，下载后可任意编辑也有好多东西是不可以溶解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好？活动反思：我觉得本活动适合小班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的参加性比较积极。在活动中幼儿能大胆的自主动手操作，从中体会溶解的现象。不足之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动，使能力弱的幼儿得不到进展。在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感从而增强自信心。信任在这样的引导和鼓舞下，幼儿可以得到更好的进展。
