高一下学期语文的教学计划VIP免费

下载后可任意编辑高一下学期语文的教学计划一、指导思想根据国家高中课程改革的精神，不断克服语文教学中不适应时代的进展要求的旧观念、旧方法、旧体系的影响树立新的语文教学理念。老师是学习的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体、主人。语文教学要为学生继续学习、工作、生活和终生可持续进展打好基础，要为学生的思维品质、个性进展、人格健全打好基础，要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础。抓住更换大纲、教材的契机，实施教法和学法的改革，摆脱流传已久的“以讲读为中心”的老习惯，探求在老师指导下“自主创新学习”的新途径。二、教学要求1.现代文阅读：（1）整体把握课文思想内容，品味语言表达的妙处，培育语感。努力提高学生文化的品位。（2）放弃文体教学的旧路，探求切实提高现代文阅读能力的新路。本册书四个单元的现代文应各有其阅读能力训练重点，要和第一册中已经形成的阅读技能形成一个相互联系的体系。单元教学中的能力训练不能单打一，要注意整体把握课文内容，把教材中关于课文的基本内容和语下载后可任意编辑言文字方面的各项要求落到实处，在这个基础上突出教学重点。2.文言文阅读：（1）注重诵读，培育语感，理解词句的着眼点在于更准确地把握文意。（2）重视文言知识的积累。在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式的相关知识和使用方法。加强翻译和断句的训练。（3）了解中国汉唐散文的进展规律和特点。3.写作和口语：（1）钻研教材，适应有序的写作教学。（2）五个写作单元主要是用来给学生读的。要帮助学生认识写作的过程是一个双重转化的过程：首先是将现实生活、客观事物转化为学生的认识；然后使学生将自己的认识（思想、感情）转化为文字。由事物到认识，再由认识到表现，是写作的本质属性。（3）写作能力实践性很强，训练中要抓好每个单元中一段文字和一篇文字这两种练习，要把说和写结合起来，说一段话，清楚明白，有条有理；写一段文字，文从字顺脉络清楚。（4）紧紧抓住课外练笔这个环节，务必收到成效。每周坚持课外练笔3——4次，每次不超过30分钟，每篇三四下载后可任意编辑百字，要写在专用的课外练笔本上，每学期期末装订成册作为作文成绩考核的重要依据。4.重视《语文读本》的学习，纳入教学计划。探究延伸性、鉴赏性和知识性等不同类的文章如何和课内教科书配合使用。培育学生自主创新的学习语文的能力，需要相应的教学模式。本学期拟重点探究以下几种模式：A.自读（默读、诵读、背诵），B.评点、C.讨论（分组讨论、全班汇报、老师总结），D.练习。讲读篇目和写作的教学以上四种模式都适用，自读篇目的教学用A、B、D三种。三、教学进度期中前：阅读单元写作单元第一学段第一单元第一单元第二学段第二单元第二单元第三学段第五单元第三单元下载后可任意编辑期中后：阅读单元写作单元第四学段第三单元第四单元第五学段第四单元第五单元第六学段第六单元自由写作