下载后可任意编辑六月五号世界环境日活动教案六月五号世界环境日活动教案1教学内容：OnlyOneEarth课时安排：一课时教学目标：知识与技能：1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题；2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片；3、收集和整理资料的能力。过程与方法：简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的教育意义。情感态度与价值观：形成环境保护意识，增强环境保护观念。教学重点：1、世界环境日的由来2、开展环境保护的措施和建议3、增强环境保护的观念教学难点：1、环境保护措施沟通下载后可任意编辑2、环境保护意识深化教学过程：老师活动学生活动新课教学：世界环境日关于地球的探讨层出不穷，今日我们的角度与众不同OnlyOneEarth，你知道什么意思吗?六月五号世界环境日活动教案2目标：1.通过故事知道有关的环保知识。2.知道每年的4月22日是地球日。3.有初步的环保意识。准备：大鱼小鱼生病了的图片过程：(一)介绍今日是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活。(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，漂亮的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，下载后可任意编辑我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?(六)老师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。六月五号世界环境日活动教案3活动目标1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培育勇敢精神，体验与人交往乐趣。活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。活动过程1．6月5日“世界环境日”的来历。①老师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主下载后可任意编辑要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2．“世界环境日”的主题。①老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关怀、共同分享，2024年是水――20亿人生命之所系。”②老师讲解今年世界环境日的主题。3．老师提问、幼儿讨论。①老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。②老师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。③老师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。④老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓舞幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。5．幼儿制作宣传卡，老师巡回指导、帮助。环境保护下载后可任意编辑的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6．分发宣传单。老师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今日是世界环境日，最后把宣传卡送给他们(老师可根据班级情...
