下载后可任意编辑幼儿园个人校本研修计划20241.幼儿园个人校本研修计划2024一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。2、积极探究，参加课题讨论，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给老师的建议》等下载后可任意编辑有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思教学前反思，从培育学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分下载后可任意编辑利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培育学生良好的学习习惯。6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。2.幼儿园个人校本研修计划2024一、读书学习1、继续深化学习《3-6岁儿童学习与进展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。2、阅读《〈3-6岁儿童学习与进展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿老师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给老师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。二、专业能力及专业技能1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。2、提高的普通话水平及语言表达能力。3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生下载后可任意编辑活的园区环境。三、教育研讨1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，不断总结反思，提高自身的素养与水平。2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起讨论探讨，总结经验，在反思中进步。四、课题研修参加园区课题讨论“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。五、专业写作1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿观察记录。3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。六、沟通分享1、每周与本班老师沟通本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。下载后可任意编辑七、示范引领，传帮带1、在师德师风、自身素养方面以身作则，做好榜样示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同...
