下载后可任意编辑政史地教研组新学期工作计划政史地教研组新学期工作计划(一)一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持以创新求进展，向教研要质量的工作思路，仔细贯彻落实《县四中20xx-20xx学年第二学期教务处工作计划》、《20xx-20xx学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点，充分调动组内老师的积极性，促使每个老师功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上，使老师不断提高专业素养和理论水平，并促进教学质量不断提高。二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。3、增强组内老师的教科研能力，积极开展小专题讨论。4、加大教研力度，促使年轻老师迅速成长。5、以五〃五周期继续教育为契机，深化开展现代信息技术教育的学习和运用。6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。三、具体工作措施下载后可任意编辑(一)加强理论学习，转变教育教学观念。本学期以学科备课组为单位仔细学习新课标，要求老师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内沟通读书心得。教研组组织老师不间断学习四环节六部骤课堂教学模式的相关理论知识，使老师尽快更新教育观念，改变教学方式，并能较熟练地运用这一教学模式。(二)加强教学常规管理，提高教学质量。本学期定期每月一次对本组老师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向老师反馈问题，限期整改。仔细落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中老师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分，以此来法律规范本组老师的教学常规，使老师养成严谨、踏实的工作作风。(三)加强校本教研，促进老师的专业成长。1、仔细及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内老师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内老师之间要加强沟通和反思使本组老师在沟通中成长。集体备课以七、八年级的老师为主，要充分体现和运用四环节六部骤的教学模式备课和授课。根据教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评下载后可任意编辑课等做到有安排、有记录。2、做好新老老师传帮带工作。刘文凌老师帮带郭锐老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要常常性听课评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史老师帮助刚参加工作的李婷婷老师，使其在短时间里尽快成长起来。3、我组三个学科现在都有至少2名年轻老师，地理有：杨菲、陈敏，思品有：吕晓霞、郭锐、许婷，历史有：王梅、徐莉、李婷婷。本学期将安排这些老师上组内公开课上课前，相关备课组以集体备课的形式对上课老师的教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论，形成备课教案，要求全组老师都积极参加听课和评课。通过这一活动，使组内年轻老师的教学水平有较大的提高。4、本学期根据本组学科教学特点，确定至少一个专题讨论(或校内小课题讨论)。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体老师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。(四)做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班老师要从思想上重视起来，仔细讨论课标、教材，狠下载后可任意编辑抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细讨论20xx年中考说明，关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。仔细督促检查学生知识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深化的分析、讨论，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。(五)充分利用现代信息教育手段提高教学效率。五〃五周期继续教育把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班...
