下载后可任意编辑一年级上册语文同步讲评教案小学一年级语文教案1《数字歌》一、课文说明这是一首有关数字的儿歌，全文共三句话。第一句、第二句，用数字列出学生喜爱的游戏;第三句话写出学生们的团结友爱。二、教学目标1、认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画：横、竖。了解笔顺规则：先横后竖。2、自主积累词语。3、读准字音，认清字形，了解字义。4、正确朗读课文，背诵课文。三、教学时数2课时四、教学过程第一课时(一)导入新课。观察课文插图，引导小朋友与老师对话。适时导入新课，板书课题。齐读课题。(二)老师领读。(分三句读)。下载后可任意编辑注意读准字音，尤其是”二、三、四、十”这四个字音，sisān为平舌音，er为卷舌音，shi为翘舌音。学生发音不准时，老师可以带领学生多读几遍。(三)学生朗读课文。(保证朗读的时间，朗读方式要多)(四)随文识字。1、读准字音。先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的生字找出来。采纳多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏多媒体”字宝宝”等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。2、了解字义。让学生知道”一”是一个数字，是一本书的”一”，一张桌子的”一”。然后再联系生活实际想一想，还可以用”一”说什么。例：一个铅笔盒，一把尺子，一块橡皮等，在学习”一”的基础上，让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。3、分别汉字与阿拉伯数字。告诉小朋友，这些字虽然表示数量，但是它们是汉字与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。(五)朗读课文，熟读成诵，巩固识字。(六)作业。下载后可任意编辑做课后第二题：填一填，说一说。(课内完成)第二课时(一)复习。1、朗读并背诵课文。2、认读生字卡片。(二)随文识字。记住字形(会写字)。明确目标：会写”一、二、三、十”这四个字。学习笔画：”一”口念”写一字，横”。观察：”二、三、十”有几笔，都有哪几笔。书空写”二”“三”。学习笔画”丨”(shu)从上到下，竖要直。写”十”字，知道先横后竖，书空写”十”字。说说自己怎么记这些字。(三)指导写字。本课是写汉字第一课，要指导学生会照田字格里的示范字正确地书写。1、先指导学生认识田字格。2、指导学生观察每个字的每一笔，应占格的位置。3、注意在示范中讲清书写笔顺，掌握先横后竖，从上到下的笔顺规则。”一”写在横中线上，两边要有空。下载后可任意编辑”二”是两横组成，从上往下，先写上面一横，第一横短，第二横长。”三”是三横组成，三横之间距离相等，第一横长，第二横短，第三横最长。”十”由两笔组成，先写横，再写竖。4、由于学生第一次书写，老师要重视巡视指导，有基础的老师，告诉学生学习顿笔。从关怀学生身体健康的角度，特别注意教给学生正确的执笔方法和写字姿势。学生写字在课内完成，老师及时反馈。[教学后记]上课前，我编了一套简单的热身操，取名为：请你跟我这样做。主要做一些模仿动物、简单的舞蹈动作，学生兴趣浓，能迅速集中学生上课前的注意力，效果很好。小学一年级语文教案2《我们都是中国人》教学目标：1、会认8个生字，会写其中4个。2、认识句号。3、学习有感情地朗读课文。4、知道我国是一个多民族国家。教学重、难点：让学生积极主动、愉快地参加学习。课前准备：下载后可任意编辑1、《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带。2、生字卡片。3、中国地图。4、布置学生收集有关少数民族的资料。课时安排1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国。我们的祖国是一个多民族的国家。下面先请同学们听一首优美的歌曲。三、放《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带请你说说我们祖国有多少个民族。你知道有哪些民族?(同桌互说，小组沟通)四、借助拼音自读课文1、用横线画出文中的生字。借助拼音，反复地读。2、检查生字认识情况。3、提示：“人”、“中”是翘舌音，“自”是平舌音。五、投影展示图画，以图助读1、看图。四人小组说说图上有哪些民族的小朋友，他们在干什么。下载后可任意编辑2、读课文，进行句子训练，认识句号。(1)老师范读。(2)用提问方式引读句子。(3)练习用“……是……...
