下载后可任意编辑关于课外活动总结4篇课外活动总结篇1杜尔伯特县蒙古族实验小学是黑龙江省大庆市唯一一所县城民族小学，是杜尔伯特县民族教育的窗口校和实验教学的龙头校，占地2.9万平方米，校舍面积5553平方米，校园环境幽雅，育人氛围浓厚。学校现有教职工102人，蒙古族老师55人，共有30个教学班，其中蒙班5个，蒙古族学生512人，在校学生1938人。学校以传承和繁荣优秀民族文化、突出民族学校办学特色为办学宗旨，以“用爱引领学生成长，为学生终身进展奠基”为办学理念，以培育合格加特长适应时代要求的人才为总目标，以“全面进展学有特长，全面育人、办出特色”为办学模式，扎实开展各项工作。十几年来，为了更好地实施素养教育，学校一直坚持开展学生第二课堂课外兴趣小组活动，将兴趣小组与第一课堂有机结合起来。兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂的重要补充。在第二课堂课外兴趣小组活动中，我校注重学生全面进展，培育学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术制造力，以兴趣教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践能下载后可任意编辑力，进展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目标。为了更好地全面实施课外兴趣小组活动我校成立了兴趣小组活动领导小组，成员由校级领导和部分辅导老师组成，负责课外兴趣小组活动的全面实施和开展。下面我们从以下几个方面介绍一下我校的课外兴趣小组工作的展开情况。一、制定实施方案，引导活动的开展我校根据实际课程安排情况，根据学生进展的需要，制定了课外兴趣小组活动实施方案。方案中对兴趣小组活动提出了主旨、目标和具体安排。兴趣小组活动开展的主旨是“人人都合格，个个有特长”，把培育合格加特长适应时代要求的人才目标始终贯穿于活动之中，旨在培育学生兴趣，发挥学生特长。兴趣小组活动开展的目标是：通过课外兴趣小组活动切实满足学生丰富的个性化需求，培育学生的兴趣、动手能力、艺术特长、创新精神和实践能力，提高学生学习兴趣，提升学生的综合素养。我校对活动的开展做出了具体安排，通过定课程、定指导老师、定时间、定地点、定目标，确保活动的正常开展，同时也提出了奖励措施，对优秀指导老师和表现突出的学生给予表彰和奖励。下载后可任意编辑二、精心筹划，合理组织我校在兴趣小组活动实施过程中实行双选制：活动前学校充分挖掘内部老师潜力，根据老师的特长选择辅导老师，建立一支课外活动的辅导队伍；根据课程的开设情况鼓舞学生依据自身特长，选择兴趣小组，在老师的指导下通过自己感兴趣的小组活动进展才艺。三、落实到位，确保活动的正常开展为了加强对活动的监督与管理，避开兴趣小组活动的随意性和盲目性，我校坚持“五定”原则：1.定活动的课程。在全面了解老师和学生兴趣、特长的基础上结合学校实际，依据学校现有资源设定兴趣小组活动的课程，共开设了马头琴、蒙古四胡、蒙文竹笔书法蒙语诗歌、民族舞蹈、鲍格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉画、石头画、毛笔书法、手工制作、电脑动画、电脑绘画钢琴、合唱等十七个兴趣小组活动的课程。2.定活动的评价方式。每学期各兴趣小组活动要进行一次汇报展示活动，以衡量是否达到各活动的课程目标。3.定活动的时间。把兴趣小组活动列入教学计划，规定马头琴和蒙古四胡每周6课时，分别在每周一、周三和周五下午上完两节课后进行，其它兴趣小组每周2课时，在每周三的下午上完两节课后进行。4.定活动的辅导老师。依据老师特长指定各兴趣小组下载后可任意编辑指导老师，要求老师充分发挥自己特长，规定教学活动要有计划，有教案，有记录，期末有总结。5.定活动的地点。确定各兴趣小组的活动地点，确保兴趣小组活动的正常开展，同时加强对各兴趣小组活动的开展进行监督管理，检查在规定的时间内各兴趣小组是否开展了活动，通过兴趣小组活动领导小组负责人进行巡视登记，严格执行辅导老师考勤制度。四、坚持不懈，满载收获我校课外兴趣小组活动课程的开设丰富了学生的校园生活，不但没让学生觉得是负担，反而以此为乐。部分学生逃学、厌学、上网的现象少了，厌学问题得到改善，能安心在校学习了。课外...
