下载后可任意编辑在毕业班家长会上的讲话在毕业班家长会上的讲话范文(一)：时间过得真快呀!转眼间孩子们就即将成为初中生了，孩子们既不舍小学的老师和同学，又期待着初中的生活，但对于家长来说，考虑和担心的会更多，毕竟初中除语、数、英外，还增加了政治、历史、地理、生物及体育，学业更加繁重。在座的大多数家长是第一次面临小升初的忧虑，我却在三年前就经历和纠结过了。三年前儿子面临小升初，那时很迷茫听说哪个学校好就往那儿跑，转了一圈后，我还是选择了翰林。虽然今年是小升初改革的第一年，但我没有带荣迅去参加其它学校的面试。因为无论孩子的成绩如何，在翰林都能得到老师的重视和关爱。我觉得一所好的学校就应该是一个能够让孩子轻松欢乐地学习、身心健康成长的地方;是一个塑造孩子们健全人格的地方;是一个能够让孩子们毕业后还会常常忆起的地方。就如翰林小学部让孩子们每周回家所做的八个一，教孩子们做的菜等。当我们接过孩子双手递过来的茶、吃着他们亲手炒作的饭菜，那一刻，除了感动更多的是感恩!感恩学校、感恩老师!老师们不仅教会了孩子读书、更让他们懂得了如何生活、如何做人。我已关注翰林20xx年，相处了9年。刚建校，我就有下载后可任意编辑同事的孩子来这里读了，公司同事及朋友们的孩子目前在这里读的已有好几十个，小学、初中、高中都有，大家都有同感：选择翰林，老师用心、孩子快乐、家长放心!这一点信任我们的三位老师更加有感触，因为她们都是在翰林工作了多年的元老。她们的孩子也在这里读书，假如翰林不好，我想她们应该不会在此工作那么多久，也更不会让自己的孩子在这里读书。更何况现在翰林把初中部和高中部合并，成立了中学部，这将更充分地发挥初、高中6年一贯制的优势。欢乐、奋进的班集体最后，千言万语汇成一句感谢!感谢各位老师!感谢学校，感谢在座的各位家长朋友，能有幸结识您们真好!有缘，咱们初中再会!谢谢大家!在毕业班家长会上的讲话范文(二)：尊敬的各位家长：我们每个人把自己的孩子送到学校，都是希望通过学校和老师的教育，让他们健康成长，不讲成龙成凤，但至少要成才成人。可是我们更应该知道，一个孩子的成长不是光靠学校教育能够做到的，其实在现代社会，经过科学讨论，一个人的成长和成功，自身努力占30%，家庭教育占30%，学校教育占40%，这几方面还必须形成教育合力，才能够让孩子健康成长，缺一不可。下载后可任意编辑说句真心话，目前的一些情况不容乐观。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢?简单点说，就是孩子接受了五天的学校学习，到了双休节假日，一下子放松下来睡懒觉、从早到晚看电视、沉迷电脑网络游戏、串门玩耍不归家，作业不写、书不看，一些不良的习惯就此形成，成绩可想而知。只有学校家庭更好地配合，共同制造良好的成长环境。下面我想就几个方面的问题，与大家沟通沟通一下。一、毕业班现状总体来讲，学生天真活泼，团结互助，精神面貌、组织纪律较好，在校文明礼貌，学习状态较好。但也存在着不足：一是受社会影响，学习目的不明，学习不能刻苦;二是一些孩子学习习惯不好，作业应付，只求完成任务，不管对错，书写潦草，甚至有常常不做或抄作业行为;三是大部分孩子不能意识到时间的紧迫性;四是一些孩子学习方法不恰当，学习效率不高，所以在学习成绩方面造成较大差异。每个孩子应该说都很聪慧，为什么学习成绩会出现很大差别呢?我认为主要是各方面习惯和品质造成的，根据学习习惯我把孩子分成三类：一类是学习习惯相当好，学习目标明确，学习积极主动，上课专心听讲，积极思考发言作业书写仔细，长期坚持，每班不超过10~15人;第二类是下载后可任意编辑没有明确学习目标，自觉性相对差一点，作业能及时完成上课间或注意力不集中，会有这样或那样的小毛病，学习凭兴趣，比较仔细，但缺少坚持，占大多数;第三类是想学习，但没有好的学习习惯，上课不能专心，作业不能主动完成，即使完成也是寥寥草草，错题较多，平常贪玩，自控能力较差，每班不超过5~10人。具体到每个孩子，需要家长和班主任及任课老师做详细沟通。二、学校的做法毕业班工作一直是学校的重点工作，去年九月份，学校就选派了...
