下载后可任意编辑2024绍兴文理学院开学典礼校长致辞绍兴文理学院校长叶飞帆在2024级新生开学典礼上的讲话同学们，欢迎你们来到绍兴文理学院!今年，绍兴文理学院在24个省市区录用了3966名新生，其中包括本科生3265名，硕士讨论生50名。特别要说的是，今年是我们第一次招收硕士讨论生，这是绍兴文理学院进展历史上的一件大事，标志着学校的办学层次更上一层，学生的构成更加丰富，校园的学术氛围将更加浓厚。同学们，你们从幼儿园、小学、初中、高中一路走来这些都是你们的母校。今日，绍兴文理学院成为了你们共同的母校。所以，我就选择母校这个词作为我今日演讲的主题。什么是母校?一百个人有一百种答案。母校的定义很简单，它的含义却非常丰富，甚至需要我们用一辈子的时间去解读。今日，母校感谢你们的选择，欢迎你们的到来。今后，你们将用自己的眼光，从多个角度，慢慢地读懂母校，担负起对于母校进展的责任。绍兴文理学院是一所既古老又年轻的大学。在12024年前的192024年，绍兴文理学院的前身山会初级师范学堂在绍兴成立，承载起那个时代教育救国、图存图强的希望。辛亥革命以后，鲁迅先生曾经担任过校长。在随后的岁月下载后可任意编辑里，虽然学校的校名几经更改，校址多次迁移，我们学校一代又一代的毕业生始终不渝地追寻真理，服务社会，为了民族的独立、祖国的富强贡献了聪慧才智。1996年，在中国高等教育大进展的前夜，绍兴文理学院在绍兴师专和绍兴高专合并的基础上成立了，正式开始了大学本科教育。在建校的第一个十年，我们艰苦创业，奋力拼搏，成功实现了由专科教育向本科教育的转型。在接下来的第二个十年里，我们成功实现了由本科教育向讨论生教育的延伸。建校十八年来，通过大家的共同努力，我们学校的办学水平在同类学校里已经名列前茅。最近几年来，我们先后获得了硕士学位授予权，获得了国家科研成果奖、国家教学成果奖，我们学生的学科竞赛综合成绩一直在省内本科院校处于前五分之一。未来的进展，母校确定了三步走的策略。第一步是在未来的五年时间里，升格为绍兴大学，圆绍兴人民的大学梦。第二步是在未来的十年左右时间里开展博士讨论生教育，进一步延伸办学层次。第三步是建设成为高水平的地方综合性大学。了解了母校的前世今生和未来梦想，我们再回到现实看看母校在中国高等教育体系里的位置，想想母校将会把大家培育成为什么样的人。在世纪之交，中国的高等教育开始了大众化的进程。下载后可任意编辑高等教育大众化并非排斥精英教育，而是形成两个并列的体系，即精英高等教育体系和大众高等教育体系。这两个体系并无高低贵贱之分，各有各的服务面对，各有各的评价标准。毫无疑问，绝大多数高校，至少是90%以上的高校，当然也包括绍兴文理学院，应该是属于大众高等教育体系这些学校主要是培育应用型人才，无论对于本科生，还是对于讨论生，都是一样的。那么，什么是应用型人才?它有哪些特征?首先，本科层次的应用型人才具有很强的学术性，讨论生更是如此。什么是学术?系统而又专门的学问。我们的应用型人才培育是要教会学生去解决现实世界各种实际的问题，应用不等于低水平。相反，能够运用专业知识和能力去解决实际问题，就是一门很大的学问。第二，应用型人才往往是复合性的，需要掌握多学科的知识和能力。因为现实世界的问题都很复杂，单靠一个学科很难解决。我们所开设的专业大多数具有很强的复合性，所有的同学都会有机会学习跨学科的内容。第三，应用型人才更加强调实践性。我们培育的学生主要面对就业，旨在于提升学生的就业竞争力和职业进展潜力。在社会现实工作环境中生存和进展，这是一项实践性很强的工作。我们这里讲的实践是系统而专门的理论指导下的实践，所以同学们在学习中要注重理论联系实际。下载后可任意编辑为了更好地培育应用型人才，学校最近重新修改制定了2024版的培育方案，就从今年的新生开始使用。这个方案根据应用型人才培育的特点，借助于模块化的课程体系在专业方向的分流中给同学们提供更多的选择机会。同时设置了辅修专业模块和专业拓展模块，给同学们提供更多的跨学科学习的机会。在加强学习管理上实行措施，为同学们...
