下载后可任意编辑2024儿童节活动方案【篇一】2024儿童节活动方案一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特决定在“六一”之际进行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点：1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)2、地点：学校体育馆内3、出场顺序：根据抽签顺序出场三、活动要求及形式：1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。下载后可任意编辑低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必须做到全员参加，着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱欢乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程：第一阶段：准备阶段1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参加、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。第二阶段：竞赛阶段1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。下载后可任意编辑2、地点：学校体育馆内五、评分标准及奖励办法：(一)合唱评分标准：(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准：(总分100分)1、仪表形象：(10分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满态度亲切。2、语言表达：(30分)普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：(20分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜亮、自然下载后可任意编辑形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：(30分)朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：(5分)时间为5分钟内。6、创意：(5分)朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。(三)闽南童谣评分标准：1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分)：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。(四)奖励办法：低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。下载后可任意编辑六、其他事项安排：1、节目及其音乐报送：5月4日前2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成【篇二】2024儿童节活动方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的：1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个...
