下载后可任意编辑小学六年级培优工作总结小学六年级培优工作总结篇一在学校领导的关怀与支持下，在培优转差工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优转差的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作，尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总结：我所担任的是六年级(2)班的数学学科，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中，所以在本学期内，差生我侧重于补差，优生我侧重于培优。对于差等生的培育，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有两三个同学，基础很差，原来我总是对他们特别照顾，有些作业他们可以不作，或者要求背诵的课文他们可以只背部分，但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这学期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们，关怀他们。通过和差等生的接触，我发现现在的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐下载后可任意编辑心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、沟通，以及对他们思想的熏陶。对于优等生的培育，则是让他们在掌握课堂内容的基础上，扩展他们的课外阅读面，比如适当的给他们推举一些好的书籍，如各种名著，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中，逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正，及时总结让他们明白学习就是一个积累的过程。总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：好孩子是夸出来的。所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、沟通，信任一分耕耘，一分收获，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。在一学期的时间里，虽然我取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育手段还有些急躁，还有待改进下载后可任意编辑但我信任只要有学校的支持、老师的配合，培优转差工作一定能越做越好的小学语文培优小结(2)：一学期以来，我在培优辅潜工作过程中，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优辅潜的内容，使学生能较好的得到进展。现将一学期来的工作总结如下:1、积极转化教学观念,极力争取家长的热心配合。在工作过程中,老师的观念积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能进行正确的个体分析、群体分析,确立进展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、新的生长点，积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓舞性评价。家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。小学六年级培优工作总结篇二一学期以来,在学校领导、老师们的关怀和支持下,我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到进展。在培优补差的过程中,我实行了这样一些措施:1、培优重在拔尖针对本班实际情况，我把培优工作的重点放在提高尖下载后可任意编辑子生上面，对于赵子怡、朱元梦、李博这几个比较优秀的孩子，课堂上有意给他们制造机会，让优生能吃得饱。鼓舞他们多做创新的事情，并利用课外时间，让他们多做一些课本以外的习题，一题多问，一题多解，让他们能灵活运用所学的知识解决生活中的问题，提高他们解题的灵活性。2、补差重在提高xx和xx，对待数学学习兴趣不浓，基础知识掌...
