下载后可任意编辑2024小班英语班下学期工作计划一、班况分析:1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了进展
在自我服务能力方面,能够自己穿脱衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作进展方面:能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等
在语言表达能力方面能够初步用英语跟TJ对话,能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌
在听英语方面,能够完全听懂老师的各种教学指令
2、不足地方:A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;B、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情;C、孩子们上学的时间掌握不好,有比较多的孩子迟到
二、针对以上孩子们的进展情况,本班这学期工作的方向是:(一)继续抓好幼儿常规教育1、强化开口说英语的习惯
“万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的
我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语
也就是说,吃饭睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯
2、继续实行“自己的事情自己做”的教育
主要通过下载后可任意编辑“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力竞赛”、家园配合等措施来实现所订目标
尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓舞、多让孩子练习做
当然,一定要教给他们正确的方法
享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有:A、刷牙;B、协助父母把洁净的衣物放好;C、帮者收拾房间和玩具;D、把脏衣物拿到洗衣房
3、做到言出必行
比如:当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有部分幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理:按既定的规则
这样,幼儿的放图书环节一定能管好
4、实行分时间段的管理
幼儿的进展是一种螺旋上升式的进展
初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心进展要求
因此,把握好幼儿的适应规则