下载后可任意编辑幼儿园大班语言公开课教案《我长大了》三篇【篇一】幼儿园大班语言公开课教案《我长大了》一、活动目标：1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的欢乐。2、幼儿能找出自己的优点，并且同意在集风光前大胆表达展示。3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。二、活动准备：1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。3、记录表（老师了解掌握幼儿近期主要的能力进展情况，选其中三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。三、活动过程：1、引入课题，激发幼儿兴趣。师：小朋友们时间过得真快呀！不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗？2、了解成长过程。师：今日，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！（1）、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？下载后可任意编辑师：看，（图一）这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么？（这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。）（2）、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本领？图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领？（一岁宝宝会坐、会爬、学走路了）图三：宝宝们上幼儿园小班啦！小班宝宝学会了什么本领？（小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。）图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧现在你们都成大班哥哥姐姐啦！我们来看看大班小朋友有哪些进步？（会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。）3、沟通表达现阶段所学会的本领。（1）、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。等会儿，小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。（2）、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本领。下载后可任意编辑师：客人老师也想知道你们都学会了哪些本领，去和客人老师也说一说吧！（3）、将记录表放置展台，在集风光前介绍自己的新本领。师：刚才，小朋友们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己的本领！4、展示现阶段所学会的本领。（1）、播放录像，看看日常生活中小朋友是如何大胆展示自己的本领的。师：很多小朋友在平常生活中就很大胆地表现自己的本领。我们来看看吧！（当主持人、播报员、小旗手、值日生）（2）、请个别幼儿上台展示自己的本领。师：谁能上台为大家展示一下自己的新本领啊？5、幼儿用记录方式表示近期所掌握本领的情况。师：开学时，老师向你们提出了几项要求（跳绳、扫地、早晚刷牙），不知道现在你们做得怎样了。请小朋友们用三种颜色贴纸表示每项本领的掌握情况。哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸,若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。6、根据记录表中的统计情况，幼儿找出自己的不足。明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。【篇二】幼儿下载后可任意编辑园大班语言公开课教案《我长大了》活动目的：１、享受听故事的乐趣。２、认识自己的成长过程。３、能创编动作。４、认读“我长大了。”活动准备：婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带（幼儿自备）、各种美劳材料。活动过程：1、出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。2、出示《变变变长大了》，讲述故事《衣服变小了》。故事：衣服变小了？今日放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看，原来星期天是欣欣的生日，她邀请美儿参加她的生日会，美儿十分兴奋。回到家，她亲手做了一份礼物，准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜想找一条心爱的裙子，穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说：“太小下载后可任意编辑了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不知道什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：“美儿，妈妈...
