小学三年级语文《师生情》原文、教案及教学反思VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学三年级语文《师生情》原文、教案及教学反思1.小学三年级语文《师生情》原文王老师病了，住在医院里。这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和气可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。她们来到医院，护士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着等着，心里默默地祝福着。下载后可任意编辑2.小学三年级语文《师生情》教案第一课时一、揭示课题，启发谈话。1．今日我们学习《师生情》，这是一篇看图学文。既要学会观察图画，又要读懂课文。看图学文首先要对图画进行观察，怎样看懂一幅图呢？看图要按——定的顺序，可以从整体到部分，从人到物……一步一步观察，要注意图中的人、事、物之间的关系。除此之外，还要根据图上的内容，展开合理的想象。2．《师生情》这幅图究竟反映了师生之间什么情呢？请同学看图。二、指导看图，回答问题。1．图上画的谁、在什么地方、正在干什么？你是怎么知道的？2．图上画的是什么时间？天气怎么样？你是怎么看出来的？3．把这两个问题连起来说说，这幅图反映了一件什么事？（天下着雨，放学后三位女同学冒着雨，提着一篮鸡蛋．到医院看望生病的老师。引导学生从图上找出回答问题的根据，如从背着书包知道是学生，从输液的吊瓶知道下载后可任意编辑是在医院，从雨伞、斗笠知道是雨天，从篮子里的鸡蛋知道是来看望病人的。）三、边看图，边想象，1．她们为什么来看望老师？2．她们透过门上的玻璃，向屋里看，想一想：她们看到了什么？此刻她们会想到什么？四、初读课文。1．轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。2．画出不理解的词语再查字典。3．检查自学情况。（1）检查读音。尊累玻璃顺（2）字形难点。尊：中间一横不能去。匆：最后一笔是“、”。璃：右下是“””，不要写成“””。（3）理解词语。和气：和气，和善。尊敬：重视而尊敬地对待。劳累：疲劳，疲乏。“过度劳累’’是什么意思？文中指谁“过度劳累”？顺从：依照别人的意思，不违反，不抵抗。下载后可任意编辑打扰：扰乱。本文指影响、干扰。急匆匆：急急忙忙。祝福：表示良好愿望。肯定：一定。把有关句子找出来读一读。踮起：抬起脚后跟用脚尖站着。看图说说准踮起脚尖？干什么？五、试读课文，要求读得正确、流利。第二课时一、检查复习，说说课文讲了一件什么事？二、学习课文一、二、三自然段。1．读第二自然段，引导学生讨论：“心意”是什么意思？“全班同学的心意”是什么？2．读第三自然段。（1）急匆匆是什么意思？从哪儿看出她们是“急匆匆’’赶到医院的？（图上的雨伞、斗笠、三个人还背着书包。）（2）她们为什么想早点看到王老师呢？画出有关语句，读给大家听。①什么是和气可亲？想象：王老师平常对学生是怎样和气可亲的？②什么是日夜操劳？想象：王老师又是怎样日夜操劳下载后可任意编辑的？（3）她们商量了哪几点？找出文中的句子读一读。①为什么首先要告诉老师“班里一切都好”？②全班同学一个一个地凑鸡蛋，希望什么？③从她们商量的这三点意思，说明什么？（同学们很听话，很懂事，很懂得体贴别人。学生对老师的尊敬和爱戴。）（4）有语气地读本段。三、学习课文第四自然段。1．看图，学习三位女同学在护士不让进病房的情况下是如何做的这一段文字，体会师生情。（1）3位女同学在护士不允许进病房打扰老师的情况下是如何做的？学生带着问题观察图，用简短的话叙述图意‘（2）学生带着这个问题读书，用笔画出作者是如何描...