下载后可任意编辑初中生写借书的作文600字5篇1.初中生写借书的作文600字四大名著，我家都有，可都是半白话的，深奥难懂，我看了好多次，总是翻了几页就没兴致再往下细细品读。后来我听说方超那儿有一本青少年版的《水浒传》，通俗易懂，我马上跑去向她借。但是方超说只能中午的时候借给我看一会儿，因为她晚上自己也要看。吃过午饭，我抓紧时间完成作业，抬起头环顾四周，发现许多同学都还在埋头苦干呢，我不禁暗暗自喜。赶紧从方超那儿拿来了《水浒传》，迫不及待地读起来。也不知道读了多长时间，我的眼睛有点发涩。我用手用劲揉了揉眼睛，发现大家正东一簇，西一簇，有的在聊天，有的在玩游戏，整个教室好不喧闹。而我，还是喜爱和《水浒传》做伴，一个人静静地读它。《水浒传》里的绿林好汉个性鲜亮，人人都是我敬佩下载后可任意编辑的英雄。读到精彩之处，我禁不住想拍案叫绝；读到他们的不幸遭遇，我又忍不住扼腕叹息……我像一匹饿狼一样，贪欲地读着，感到非常满足，但是也有一点点的紧张。怕方超什么时候自己要看了，把书讨了去；又怕时间过得太快，上课铃突然响起来了，我就不能再看了。又因为是别人的书，我还得小心翼翼，怕稍有不慎，把书给弄脏了，或是撕破了。就这样，我每天中午抽空借书来看。期间常有同学叫我出去玩，我总是婉言拒绝。一连20几天，我都一直坐在位置上和《水浒传》倾心交谈，终于，我把它给看完了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了然后才依依不舍地把书还给了方超。尽管我心里还想再看一遍，但要借阅的同学太多，也只好知趣地没有看第二遍。《水浒传》真是一本好书，等到我能看得懂原版的时候，我一定要细细地品读它。2.初中生写借书的作文600字一天，我来到学校，看到美丫在津津有味地看一本书下载后可任意编辑看她那入迷的样子，我也挺想看。但是我和美家关系不好该怎么好呢？要不然我瞄一眼去吧，应该也没关系吧。我离开座位，凑到美丫旁边，跟她一起看。不好，正当我看到精彩部分，居然被她发现了。她一下子把书合了起来，冲我翻了一个白眼。我赶紧拉着美丫哀求道：“又白又细的美丫呀，你拿出来让我看一会儿吧，我很想看这本书，虽然我和你以前关系不好，但老师也说看书分享才有趣。”美丫用劲甩开我的手说：“我不想给你看！你上次借我三本书一直都没碰换我，我找你要，你还说丢了。我看你是斯了！所以我才不借你呢，要借你找别人借去！”我皱起眉头，瞪大眼睛，扳了一下美丫的肩膀赔不是道：“我上次不是故意的，我都跟你解释过了。再说，上一回的事跟这次无关啊。反正我不管，你必须借我看。”美丫转过头去，还是不理会我。眼看心爱的书看不成下载后可任意编辑我急了，一下子扑过去，想把书抢过来。谁知美丫防着我这一手，死死地拽这书本。我们两个一用力，只听“哗！”的一声，书在空中撕成两半。美丫跺着脚，死死抓着我的衣服大喊：“大海，你陪我的书，这是我昨天新买的书，你陪我！”我把手里的半本书扔到了地上，焦急地解释：“我又不是故意的，谁让你不给我。”我转身想溜走，可是又一想：这么好的一本书就这样撕了，太可惜了。于是我弯腰捡起撕成两半的书，再用胶水把它们粘起来，还给了美丫美丫也最终同意和我一起分享这本撕成两半的书。我们又成了的朋友。3.初中生写借书的作文600字一天早读课上，班主任叫了我和班上另外几个爱看书的同学，带着我们几个人去了学校的图书室。我走进图书室的门。哇！这里的书太多了，有漫画书童话书、故事书、科普书，好多同学也在里边选择自己喜爱的书。这里的墙上还挂着好多有关于书的名言：多读书下载后可任意编辑读好书，好读书；书是人类进步的阶梯；读一本好书如同和一位智者交谈等。当我沉醉在这些标语中的时候，班主任老师笑着告诉我们：“你们每人选择十本自己喜爱的书，然后把这些书带回教室。”班主任刚说完，我们便迫不及待地跑进去疯狂地选择自己喜爱的书。我左瞧瞧右看看，五彩缤纷的书让我眼花缭乱，书像无数双眼睛看着我，希望我能喜爱它们一样。可是恐怖的书、漫画书我连它们看都不看，因为我只喜爱美好的、童话系列的书。啊！杨红樱阿姨写的书，我可喜爱她...
