下载后可任意编辑幼儿公共场所安全教案15篇幼儿园安全教育教案大全《电梯安全》小班安全教案活动目标：1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识2、同意和同伴分享自己的经验活动准备：故事《电梯惊魂》活动过程：1、老师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：你们坐过电梯吗?电梯有什么作用呢?电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样?下载后可任意编辑你们喜爱坐电梯吗?为什么?2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说：达达为什么会被困在电梯里?当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯?电梯突然发生故障了，我们应该怎么办?(不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站)电梯为什么会出现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的)3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓舞每个幼儿都来分享一下自己的经验。谁坐过直升电梯?应该注意什么?谁坐过观光电梯?应该注意什么?下载后可任意编辑谁坐过扶梯?应该注意什么?被困电梯后的求救方法被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。假如以上装置均失灵，可以用手机救助;没有手机或没有信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节约体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。电梯天花板假如有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去《乘坐自动扶梯》小班安全教案活动目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2.根据已有的生活经验，对乘坐电动扶梯的不同行为作出推断，并勇敢的表达自己的想法。下载后可任意编辑活动准备:1、在地面上模拟画出几组电动扶梯。2.课件:安全乘坐电动扶梯。活动过程:一、谈话导入活动。1.小朋友们，你们乘过电梯吗?你们乘过的电梯时什么样的?2.有的小朋友坐过的电梯，和商场里面常见的一种电梯是一样的。它像楼梯一样，一阶一阶的。这样的电梯叫电动扶梯，乘坐这种电动扶梯的时候要注意些什么呢?二、观看课件，请幼儿对图片中的各种行为进行推断。老师:这是小朋友乘坐电动扶梯的场景，请大家认真看一看，图中的小朋友wWw.bSmZ.nEt是怎么乘坐电动扶梯的，下载后可任意编辑他们这样做对不对?三、情景表演。请幼儿在画好的电动扶梯的图案上，分组进行游戏，巩固理解乘做电动扶梯的安全注意事项。《安全标志》小班安全教案活动目标:1、认识周围环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注幼儿园的环境，尝试制作相应的标志。3、学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。活动准备:1、多媒体课件。下载后可任意编辑2、各种标志图。3、画纸、彩笔人手一份。活动过程:刚才警察叔叔给我打了个电话，想在我们班选几个小小安全员，小朋友相当吗?但是有条件的，必须要认识一些标志，并要说出他的名字，还要为幼儿园设计相应的标志小朋友能做到吗?标志朋友听了后都纷纷要来和小朋友认识。一、认识标志1、看第一位来的标志朋友是谁?出示禁止吸烟标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(超市里、公共场合)2、第二位来的标志朋友是谁?出示小心有电标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(变压器旁、电器屋旁)3、第三位来的标志朋友是谁?出示走人行横道标志，下载后可任意编辑这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(十字路口)4、第四位标志朋友是谁?出示安全出口标志，这是什么标志?在哪里见过wWw.bSmZ.nEt这样的标志?(超市门口、电影院门口、公共场所的门口)5、还有一位标志朋友是谁?出示禁止跨越标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?二、巩固认识标志你还知道有哪些安全标志吗?老师这里还有好多标志朋友，请小朋友每人拿一个自己喜爱的标志回到自己座位，说说你手中标志你认识它吗?互相介绍标志，了解标志的不同。三、观看课件了解其他标志有了这些标志，我们就知道哪里不该去，就不会有意外发生了。四、设计标志下载后可任意编辑小朋友们真棒认识这么多标志，我们一起加油，你们马上都要成为小小安全员了，我们来查查活动室里有哪些地方需要标出标志，请小朋友们来设计。请小朋友们...
