下载后可任意编辑小学三年级语文《一个小村庄的故事》知识点、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《一个小村庄的故事》知识点字：拎、栋、柴、喘、黎、卷词：甜润、锐利、裸露、造犁、锐利、咆哮、清亮见底、郁郁葱葱词语：山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锐利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具喘气儿、黎明、洪水好词：【郁郁葱葱】形容草木苍翠茂盛的样子。【湛蓝】深蓝（多用来形容天空，湖海等）。【锐利】（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。【裸露】露出，没有遮盖。【咆哮】野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。【清亮】（水）清而透明。【应有尽有】应该有的都有了。形容非常齐全。重点句子：1、山谷中，早先有过一个漂亮的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清亮见底，天空湛蓝深远，空气清新下载后可任意编辑甜润。2、村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锐利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空了。4、不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。主要内容：这篇精读课文语言朴实，含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩处——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则，就会受到大自然的惩处。这篇课文篇幅短小，以一把斧头为贯穿全文的线索。就是这把斧头，砍掉了原本“漂亮的小村庄”的一切。寓意深刻，读后耐人寻味。课文把小村庄的人们在山上砍树建房，制造工具和家具，用树木当柴烧等行为一一列举出下载后可任意编辑来，表面上看小村庄的人们好像是得益不小，但正因为他们的这些行为，造成了对周围环境的破坏，最终受到大自然的惩处，由此可以看出保护环境的重要性。这篇课文的学习重点是了解小村庄变迁的原因。体会课文中所蕴含的道理是学习上的难点。【篇二】小学三年级语文《一个小村庄的故事》教案【学习目标】1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各增、应有尽有、锐利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、领悟爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。4、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。【教学重点】理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。【教学难点】联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理。【教学准备】多媒体课件。【教学时间】下载后可任意编辑2课时。【教学过程】第一课时一、揭题导入1、板书课题，读读课题。2、读了课题，你想问点什么？如一个怎样的小村庄？二、对比质疑1、课件：看，这是一个什么样的小村庄呢？（山清水秀、鸟语花香、漂亮……）老师板书：漂亮2、你能看着图用自己的话具体地说说吗？3、看看课文中又是怎样写的，大家自由地读读，有注音的地方应多读一读。4、请学生来读第一自然段，要读出它的美。5、这么美的`小村庄后来变了，变成了什么样子呢？（课件）什么都没有了。老师板书：什么都没有了说明：这里的“什么”不是用来提问，而是用以“任指”随便的一个什么东西、物品老师：看了这两幅图，同学们的小脑袋里一定冒出了不少的问题，谁来说说。如：为什么会变成这样的呢？三、请同学们带着自己的疑惑，读课文找出小村庄消逝的原因，并作好记号。四、分小组读课文第二～四自然段下载后可任意编辑五、识字写词1、读准字音，认清字形：读音：如澈、湛、栋、裸字形：葱、裸、黎2、指导学生写字六、作业读课文，抄写你认为含义深刻或自己喜爱的句子。假如你周围的环境正在遭到破坏，请你设计一条保护环境的广告语。第二课时一、温情回顾1、小村庄给你留下了哪些...
