下载后可任意编辑课题讨论学习心得体会范文课题讨论学习心得体会范文篇1范宜鹏主任的《以课题讨论为平台，促进老师专业成长》，使我知道了课题就是一个问题、愿景、主题，课题讨论是科学讨论最常见最基本的方式。课题讨论的过程包括课题的选择与论证、制定讨论计划、查阅文献资料等。我们就行课题讨论是学校进展的需要，老师成长的需要。课题的原则一共有8个，那就是：方向性原则、科学性原则、过程性原则、合作性原则推广性原则。课题讨论的一般流程有选题、论证、成立课题组、申请立项、开题、制定课题实施方案、按计划实施讨论、结题鉴定。课题的来源有理论和实践两方面，选题一共有四个方面：1.从日常的教学实践中发现问题。2，从教育教学实际，所急需解决的问题中提出问题。3、从先进的经验和方法中提出问题。4、从有关部门发布的课题指南中得到问题。选题注意事项一是从实际出发，在讨论中实践，在实践中讨论。二是不攀高、不求大、不贪多，提倡小课题。课题论证是对已初步确定的课题进行分析、评价和预测，是课题确定的深化。我认为搞一个课题讨论真不容易，要有一个业务能力强，组织能力强的团队，踏踏实实干事的人。现在，我们下载后可任意编辑乡就缺少这样一个团队、一个核心人物，领导者、组织者谁会是这个人呢?我也同样坚信认识比行动更重要，我们要进行课题讨论，一定要首先认识到课题讨论的重要性，从思想上改变自己，然后落实到行动上。我们要全身心的投入，不断思考，不断尝试新的挑战。我们要见了一个法律规范的团队，不断学习，要科学、有一定的策略。周丽华主任的《把教研做在课堂上》的报告使我知道了教育应该是一种幸福而完整的生活，我们要然课堂焕发生命的活力。一堂好课，一共有五个基本要求，那就是：有意义、有效率、有生成型、常态性(为学生为孩子上课)、有待完善，扎实、充实、丰实、平常、真实，组成了一堂好课的基本要求。我认为不要教给学生现成答案，一定要让学生经历学习的过程，要让学生爱上课堂。我们要给孩子学习的动力我们老师自身就是一种教学资源，一定要挖掘好。我们要面带微笑、满怀激情的上好每一堂课。我认为我们课堂现在存在的问题主要是重结果轻过程。我们教学时千万不要急于求成，一定让学生去经历、探究，我们当老师一定要的帮助学生去学习、探究，而不是教给学生多少知识，我们要尊重学生让学生学得愉快。环境我们不能改变，别人人我们不能改变，但是我们能改变自己。从想在开始我要接纳我不能改变，努力改变我能改变的做一个合格的人民下载后可任意编辑老师我们乡王志刚校长的《课题讨论贵在持之以恒》的报告，使我懂得了我们要不断思考、不断反思、不断进步，立足课堂致力于课堂改革让自己的课堂越来越精彩。我们要像王志刚校长一样进行课题讨论，寻找合适的切入点，选择适合的课题进行讨论。酸甜苦辣都是营养，成功失败都是收获。最后把简单的事做好，持之以恒进行课题讨论课题讨论，我们正在上路课题讨论学习心得体会范文篇2讨论性学习法课题讨论中，我辅导了《语文自主学习法》课题的讨论成功取得了课题计划的预期结果，现将我个人辅导学生开展讨论性学习法课题的体会总结出来，以便与其他讨论课题的辅导老师共同探讨。一、明确讨论性学习法的目的假如辅导老师连讨论性学习法的目的是什么都不清楚的话，讨论性学习法的课题讨论就可能变成一种形式运动我是这么认为的，讨论性学习法就是在老师指导下，让学生主动参加，通过观察、社会实践、科学讨论等方法而猎取知识的一种学习方法。利用这种学习方法可以让学生变被动学习为主动学习，可以培育学生的观察、动手，独立思考、信息分析处理等多项能力。讨论性学习法的讨论结果并不重要，重要的是培育学生的学习能力。下载后可任意编辑二、如何定课题定课题与写论文可以说是同出一辙，课题定得好就可以说你的课题讨论已经成功了一半。老师可以结合自己的任教科目结合在实际生活中的应用，或本学科与其它边缘学科的结合等多种方法来议出一个课题，在明确本课题的讨论目的，讨论方法后再定出课题名称。例如我们计算机学科就可以定出一些诸如：利用玩游戏进行学习，破坏学习法等一系...
