下载后可任意编辑小学班主任培训心得体会合辑【篇一】小学班主任培训心得体会合辑在班主任工作中最重要的是建设良好的班级文化。一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜亮个性的东西。我信任健康良好的班级文化，会给学生的心灵播撒下美好的种子，会让班集体发出夺目的光辉，会给学生的成长打下坚实的基础。一、自主管理，提供机会让小学生自己管理好班级，提倡班干部能做的事，老师不做，学生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。二、开展丰富多彩的活动通过多样的活动丰富班级生活，让学生在活动中学习在学习中感受欢乐。在一次次的活动中，孩子们也体会到了集体的温暖，这样就同意为集体献上自己的一份力量。其实，集体的凝聚力就是这样一点点形成的。三、改变评价，弘扬个性班上开展了活动，结合学校的评定，根据学生的实际在班级设定“学习之星”、“文明之星”等各种之星。这个活动的展开，给学生的前进提供了正确方向，使学生有了奋斗目标，不断提升自己。下载后可任意编辑静待花开，是每个教育者必须有的心态；精耕细作，是每一个教育者必须有的作用。【篇二】小学班主任培训心得体会合辑这次的班主任培训《让教育回到班级正中央》虽然只有短短的40多分钟，课程的内容没有深奥的理论，没有感人肺腑的事迹，讲的都是卜老师自己的教育平常事，而且都是平常的小事。从卜老师分享的教育点滴中让我有许多思考。一、重视班级文化建设。从培训中我了解到班主任不仅要“教”孩子还要“育”孩子，那么班级文化的建设就是一项很重要的方式。对于班级文化的建设，我也有了新的认识：不仅仅是写班歌，设计班旗，这些仪式感很强的事，才是班级文化建设，班级文化的建设还可以从班级中的点滴小事做起，班级文化的符号也可以是平常的物，从平常物中挖掘教育的元素，塑造孩子的品行。二、让学生获得成功的体验。“失败是成功之母”这句话是大家推崇的至理名言，可是在孩子身上却有不一样的影响。假如孩子失败的次数太多，他们就没有信心，也没有耐心去追求成功。相反，“成功”却可以。用卜老师的话说“成功是下一个成功的爸爸，成功是下一个成功的孪生兄弟”。所以，对于后进生，班主任要适时地制造机会，让他们获得成功的体验，从而激发他们的学习积极性。下载后可任意编辑三、做有温度的教育。作为班主任，要教育出有温度的孩子，首先要做一个有温度的老师，在平常的学习生活中要多点细心和耐心，多和孩子沟通和沟通，多关怀孩子爱护孩子，那么孩子也在温暖的滋润中一点点变得温暖。班主任的工作都是小事，班主任的工作又都不是“小事”，只有用心的做好这些小事，才能从平凡中，收获不平凡。【篇三】小学班主任培训心得体会合辑在培训期间，我仔细听取了来自各地的专家、老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是有号召力的。在众多任课老师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会：一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人老师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。要理解孩子的心灵世界。苏霍姆林斯基曾经说过：下载后可任意编辑“教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界。”所以我们可用多种方式常和学生进行心灵约会。理解孩子在错误中成长的规律，老师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长，走向成熟。要关注弱势群体，实施公平教育、和谐教育，“公平正义比太阳还要有光辉。”假如我们给学生一个机会，他往往会给我们一个奇迹。二、要善于激励学生，培育学生的自信心好学生都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，...
