电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

班长竞选的发言稿VIP免费

班长竞选的发言稿_第1页
1/17
班长竞选的发言稿_第2页
2/17
班长竞选的发言稿_第3页
3/17
班长竞选的发言稿班长竞选的发言稿在我们平凡的日常里,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是我精心整理的班长竞选的发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。班长竞选的发言稿1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五(6)班的一员,很高兴能够站在这里,参加这次竞选活动。我们都是少先队员,相信大家都有为集体服务的热情。所以,我想为集体服务,帮助有困难的同学,竞选做班长。说到竞选班长,其实这个念头一在我心中“埋根”了许久。我渴望做班长,能为集体服务。做老师的得力助手,在能帮助老师的同时也能锻炼我的管理能力。这真是一举两得,两全其美啊!我热情开朗,活泼机灵,成绩一直名列前茅。我曾在二、四年级做过班长,经验丰富,相信我能脱颖而出。我热爱集体,积极向上,乐于助人。一旦失败,决不气馁,努力拼搏。如果我能当选成功,我将会用最旺盛的精力,最清醒的头脑和最佳的状态来做好这项工作。我会叫一些成绩好的同学去帮助那些成绩比较落后的同学,取长补短,让他们后来居上。作为班干部,就一定第1页共17页要为集体尽心尽力,对工作尽职尽责。我知道,要做一位优秀的班干部并不容易。有的时候,批评一些不守纪律的同学,不但没有得到同学的谅解,反而被他们说三道四,说一些很难听的话来挖苦我们。但我并不怕,只要自己多一份宽容,不斤斤计较,可能,这些话将会烟消云散。生活造就了我,工作锻炼了我。请大家相信我!谢谢!祝同学们身体健康,成绩如芝麻开花——节节高!班长竞选的发言稿2金色九月,阳光明媚,在这个收获的季节,我们迎来了新的学期竞选班长的发言稿。为了能让我们班在新学期中更精彩,我决定来竞选我们班的班长。因为,当一名班长就可以有更多的机会为同学服务为班级争光,让我们班名声远扬,所以,当班长是我一直以来最大的心愿!作为班长,不仅要学习好,带头遵守校规班纪,还要具备较高的组织协调能力,在同学中要有很高的威信。如果大家问我,你竞选班长有哪些优势呢?我回答:首先,我有一颗热爱班集体,渴望为她服务的心,其次,我已经连续四年担任学习委员,担任半年副班长,在工作上积累了很多经验。最后,我的成绩每学期在班里都是名列前茅。如果我当上了班长,我将做到以下几点:一,团结其他班委成员,当好班主任的得力助手,协助老师管理第2页共17页好班级。二,广泛征求同学们的意见,制定“班级公约”。三,对有一技之长的同学,鼓励他们参加学校的各项文体活动,同时给那些为班级获得荣誉的同学进行表扬和奖励。四,通过集思广益开展一些有意义的活动,并鼓励大家踊跃参加让同学们在活动中增进感情和彼此的了解,都能切身感受到我们这个大家庭的温暖。假如我落选了,我也不会气馁,这说明我还有不足,我会努力改正。不管是谁当班长,我都会拥护和支持他(她),并一如既往地为班级建设作贡献!希望大家投我宝贵的一票,在这里我先谢谢大家了。(鞠躬)班长竞选的发言稿3亲爱的老师、同学们:大家好!在这绚丽如花的季节里,我们迎来了新的学期。今天,我们班将进行竞选班干部活动,作为我们班的一员,我想竞选班长。作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,既能向老师提出同学们的合理建议,又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。第一,我有能力处理好班级的各种事务。因为我幼儿园时担任过一年的班长,有能力又有实际的经验,凭借这一优势,相信能让我们第3页共17页班更为优秀;第二,我会以更大的努力,为班级争光添彩,为大家做好榜样;第三,在学习上,我会更加努力,以优异的综合性成绩来告诉大家,我能行!如果我当上了班长,我一定会当好老师的小助手,热情地为同学们服务。而且,我也会积极响应南宁市开展的活动。在我这班长的带领下,我们学校评比的优秀班级流动红旗一定会常常来我们班做客的。如果我落选了,我不会气馁。我会不断改进,做到更好。我一定会以最积极向上的态度迈向美好的明天。请同学们相信我,支持我。谢谢大家!班长竞选的发言稿4敬爱的老师,亲爱的同学们大...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

班长竞选的发言稿

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部