3法国大革命和拿破仑帝国【教学目标】1.知识与能力知道三级会议的召开;攻占巴士底狱;《人权宣言》;法兰西第一共和国;处死路易十六;雅各宾派专政;拿破仑;法兰西第一帝国;拿破仑战争
2.过程与方法分析雅各宾派专政的措施、特点,认识雅各宾派专政在法国革命中的作用;评价能力培养,运用历史唯物主义的方法和标准,评价拿破仑的一生
3.情感态度与价值观认识法国革命是符合历史发展要求的,具有广泛性、深刻性,是一场影响巨大和深远的资产阶级革命;学会历史地、客观地、全面地分析评价历史人物,学会正确看待个人在历史上的作用【教学重难点】教学重点:雅各宾派专政和拿破仑帝国教学难点:雅各宾派专政的特点与作用及对拿破仑的评价【教学过程】导入新课:美国独立战争的枪声刚停,仅仅隔了几年,欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声,这就是法国大革命,法国是欧洲的大国,也是当时的强国,同时还是欧洲最典型的封建专制国家,那么,这场革命是怎样发生的,接下来,让我们一起走进动荡的法国
一、法国大革命1
原因通过前面几节课的学习,我们知道了革命爆发实际上是矛盾激化的必然结果,是什么矛盾导致法国大革命的爆发呢
(展示《法国社会等级制度》《深受压迫的法国农民》图片)教师评价学生回答
并指出封建地主阶级(教士、贵族),对资产阶级、工匠、农民、城市贫民的压迫,使统治阶级与被统治阶级之间的矛盾激化
受苦受难的人民群众揭竿而起成为大革命的主力军,资产阶级成为革命的领导者
(讲授过程中展示相关的矛盾激化示意图)封建专制制度严重阻碍了资产阶级革命是爆发的根本原因(回顾英、美资产阶级革命的原因,比较得出英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因)过度:法国的各种矛盾存在已久,为什么这时爆发革命呢
(请学生看课本:1789年,三级会议的召开„„)过渡:法国大革命在三级会议的召开下一触即发
接下来,我们一起来了解法国大革命的进程(经