初三政治期末（责任）测验开卷（第1、2课）班别：姓名：学号：三、问答题：21、由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动，在经历了春天的出发夏天的寻找，在深秋时节终于找到了“最美”。小明在2013年11月8日晚观看了CCTV-1综合频道“寻找最美孝心少年”颁奖典礼。颁奖典礼生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等11位“最美孝心少年”孝敬长辈自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。比如，乖巧的女孩在闷热的夏夜帮残疾的母亲叫卖烧烤；瘦弱的男孩在医院和家之间十年中不知疲倦地微笑着推着妈妈；坚强的小姑娘，仅用一架板车拉着病重的父亲千里求医；还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让母亲的生命再次开出绚烂的花朵……一件件孝行一幕幕场景，不仅感动了小明，也感动了千万人。结合所学的知识回答：（1）“最美孝心少年”的行为体现了社会责任感的集中表现是的奉献精神。（2）你认为“最美孝心少年”这样的评选活动有什么作用？122、暑假某校20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。根据以下情景，运用所学知识回答问题：情景一：在一场展示中国传统音乐活动中，小宋同学准备的独奏节目因故取消，而要他参加合奏表演，他想到自己为准备独奏所付出的时间和精力，一时感到很沮丧，不知该怎么办。（1）你认为小宋同学应该怎样做？请说明理由。（4分）做法：理由：情景二：活动结束后，同学们受到中方组织单位的高度赞扬。同学们纷纷表示：“尽管我们还是初中生，但我们为自己能够承担起这次中外文化交流的使命而感到自豪。”（2）你从同学们“承担使命而自豪”的感受中悟出什么道理？（2分）23．（14分）2012年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。某校九年级A班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【掌握方法】探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；②小组交流、展示活动成果；③制定调查计划；④整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。（1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）：【分析现象】探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在2中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2011年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。（2）请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。【学以致用】（3）九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。初三政治期末（责任）测验闭卷3（第1、2课）1、中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明A．集体应该充分尊重个人利益B．保障个人利益是集体的责任C．实现集体利益必须牺牲个人利益D．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果2、1985年，28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。28年后，方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号，饱受委屈的他，至今无怨无悔。对这件事的正确看法是()①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值A....
