教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮?(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起两个金属头接在一起,小灯泡会亮!而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起,小灯泡就不会亮!这到底是为什么呢?像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光,做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端,观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体结论:橡皮是绝缘体。教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料?我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。应该怎样正确使用?好好保护电器设备上的绝缘体部分,注意安全用电。一个电路是根据生活、工作的需要连接的,在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。知道这是什么吗接线盒原理:一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。2节电池串联2节电池并联哪个小灯泡更亮点?小组活动1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根导线连接起来,组成一个电路,使2个小灯泡都能亮,看看谁的方法多,将电路图画在记录单上。2、观察并思考不同的方法,效果有什么不同。