12（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。3一、欣赏录象感受腰鼓456789①安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。10②它是人、鼓合一的。人的表演和乐器的“表演’’完美地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍一脉贯通。11③安塞腰鼓的内涵是生命的激昂和渲泻；是羁绊不住的力量；是原始力量的勃发、喷涌。充分展示了陕北人坚忍不拔、顽强拼搏、战胜自然、主宰自然的愿望和意志以及对生活豁达乐观、质朴向上的精神风貌。12二、朗读课文、整体感知会有感情朗读课文初步感受课文语言初步感知课文内容13听课文朗读，体会语速和语调14（）的腰鼓（表演后）（）的腰鼓（表演前）整体感知文章内容安塞腰鼓宏伟的场面雄壮的（）击鼓的（）奇丽的（）声响后生舞姿（）的腰鼓（表演中）寂静激昂沉寂（1--4）（5--27）（28--30）15三、品读语言鉴赏章法用“我欣赏（词、句子、修辞方法、写法、结构），因为”这个句式说话。用“我欣赏（词、句子、修辞方法、写法、结构），因为”这个句式说话。16四、质疑问难探究主旨17“好一个安塞腰鼓”表达了作者最炽烈的感情，这个“好”字仅仅是对安塞腰鼓的歌颂赞美吗？小组探究，然后用“安塞腰鼓是的腰鼓，作者借安塞腰鼓想赞美”这个句式说话。18一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。比如：安塞腰鼓是生命与力量的腰鼓，作者借安塞腰鼓想赞美虽然贫瘠但仍孕育着生命和力量的黄土地，想赞美黄土高原人的生命和活力。19本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情，赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。总结202122五、拓展延伸、迁移训练“好一个安塞腰鼓!”这个句子，它在文中间隔反复，有力地表达了作者对安塞腰鼓的赞颂之情。并且它独立成段，在旋律上匀称地起伏波动，使文章既跌宕起伏，富有层次感，又紧凑严整，流畅自然。2000年高考有篇佳作就运用了这种方法。请同学们阅读欣赏高考满分作文《世界因多彩而精彩》的部分段落，然后展开想象，在文章省略处填上合适的内容，以“所以我说：××因多彩而精彩。”作结，来表达自己对某人、某物、某事、某些现象的评价及感情。23当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。世界因多彩而精彩鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,世界因万物而多彩,因多彩而精彩。在这个多元而多极的世界中,每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案,如果有,也只有高下之分,而无对错之分。何必去穷究根底追求统一呢?……“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀!战国时期诸子烽起百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,三国的鼎足之势,还有唐的风华与宋的儒雅,元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美,无一不留下千古的传奇。所以我说：历史因多彩而精彩。24“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”吟咏着徐志摩的佳句,我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放,李商隐“留得残荷听雨声”的低沉,苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的旷达,柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约,各有千秋。所以我说,文学因多彩而精彩。……………………所以我说,……因多彩而精彩。2526生字注音kànghuìjīzhuórǒngmòhànpángbójiá亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）震撼（）磅礴（）戛然而止（）
