2022亲爱的安德烈读书心得敬爱的安德烈读书心得某些事情让我们心里有了一些心得后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我整理的敬爱的安德烈读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。敬爱的安德烈读书心得1最近看了《敬爱的安德烈》一书，本书的作者龙应台。借这本书第1页共61页龙应台和21岁的安德烈共同找到一个透着天光的窗口。透过36封电子家书，两代人起先——打开天窗说亮话。这本书主要是讲安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人，年龄相差三十年;他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但龙应台肯定要相识成熟的高校生安德烈。于是，母子俩用了三年时间相互通信。龙应台“相识了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次相识了自第2页共61页己的母亲”。收入此书的的三十多封书信，感动了多数被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者。本书为读者弭平代沟跨越文化阻隔两代人沟通沟通带来了全新的思维和方法。平常生活中也听到许多家长在埋怨自己的小孩不懂事，不努力，而孩子们也埋怨家长不理解他们，甚至觉得自己的父母都落后了，跟不上时代，从而引发了一些不开心的家庭事务，有的孩子还离家出走。在我身边就有一些很真实的例子，所以看到这本书我就特有感受似乎是把钥匙打快乐中的锁，因为孩子和父母之间的不合会给家庭带来很大的损害，亲人变成敌人真的让人无法想象。从这本书中我看到第3页共61页到了人与人之间的同等敬重，我想这是现在许多中国家长很难做到的他们往往以爱的名义去剥夺孩子的自由，觉得自己做什么都是为了孩子，所以就应当听他们的，否则就视为不听话，不懂事。我个人觉得这反而会让孩子有叛逆心理或者会觉得压力很大，似乎做的一些努力都是为别人，很被动，当这种压力超过肯定的限度就会选择逃离，也就引发了一系列的悲剧。在这个过程中我们很难说谁对谁错，只是缺少相互理解相互敬重，其实人与人之间都应当做到这一点。在这本书中还让我看到了两个字专心，专心去做一件事情，专心去体会，专心去发觉，就会有许多意外的收获。希望这本书会给你第4页共61页们也带来一些不一样的感觉。敬爱的安德烈读书心得2陆接连续的最终读完了《敬爱的安德烈》，给我的最大震撼是书中那些关于父母与子女的沟通的描述，那些在我这样的中国孩子看来新颖无比的教化且见解独到的方式，令我耳目一新，那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。书中的安德烈的生活充溢了乐趣，他喝酒、闲聊、听歌、开Party、旅行……，简直是五花八门，丰富多彩，再来看看我们学生第5页共61页时代的生活：早早地起床、匆忙忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……，即使间或也有短暂的放松和消遣，也大多是来去匆忙，蜻蜓点水，从来无法尽兴，比起安德烈的自由和满意差得何止十万八千里;安德烈遇到了挫折，妈妈龙应台来劝慰他，而当我们遇到这种情景时，却往往收获的是家长和老师的联合斥责;安德烈胜利时，妈妈、弟弟和挚友会为他送去诚心的庆贺，但我们取得的胜利却恒久是天经地义，不足为奇，甚至在老师和家长眼睛里恒久是那样微乎其微，与他们的期望相距甚远。这莫非就是东西方教化理念的不一样吗第6页共61页菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。可是，中国的家长和老师却往往忽视孩子的年龄而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就恒久只能是“孩子”，恒久不能得到敬重，恒久只能选择听从。莫非在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件中国人之所以不愿尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗顺着菲力浦的遭受探究下去，我又发第7页...
