2022中学生消费情况调查报告中学生消费状况调查报告在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系亲密，其在写作上具有肯定的窍门。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我整理的中学生消费状况调查报告，希望对大家有所帮助。中学生消费状况调查报告1一、问题的提出随着物质的增长，人民的生活水平有所提高，我们中学生的零花第1页共131页钱也越来越多，消费也越来越高，大手大脚的消费好像成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。导致一些家境不好的同学变得自卑，和为了所谓的攀比，去做一些不理智的事。作为中学生，没有经济收入，所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱，因此本组进行了一次问卷调查，了解中学生的理财状况。探讨目的：通过问卷调查了解中学生的理财、消费状况，以及中学生的消费观念。探讨内容：调查中学生的零花钱用途、来源、数量探讨方式：通过问卷调查来进行了解第2页共131页探讨对象：临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一：你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果：a、40%b、25%c、20%d、15%问题二：你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果：a、50%b、25%c、10%d、15%问题三：零用钱的用途第3页共131页a、购买学习用品b、去嬉戏厅c、存储起来d、其他结果：a、45%b、30%c、5%d、20%问题四：当你购买一件商品时，你最关切的是a、好用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果：a、20%b、40%c、30%d、10%三、调查分析：依据问卷的整理，了解到中学生大多都是父母给的，还有中学生的消费很高，大部分中学生的用处是购买学习用品，但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。当代的中学生的依靠性还是较强，第4页共131页大部分都是依靠父母，只有极少数的学生自赚零用钱，但即使如此，中学仍是高消费人群。中学生的消费意识还是很淡薄，不懂得赚前的幸苦。提倡：中学生应去体验一下劳动的辛苦，以增加中学生的简朴的生活观念，变更他们的消费观念。树立正确的消费观。xx二中高一（1）班活动内容xx一日行活动目的第5页共131页活动人员活动时间总结与体会通过这次社会实践，我们组的每一个人都有很大的感受，都感受到大自然的漂亮，感受到大自然的芳香，我们应当爱护环境，呵护大自然，歌颂大自然让每个角落不再有污染物、废弃物；让大自然恒久绽放它的漂亮，散发出它独特的芳香，通过这次社会实践，我们组的每一个人都相互有了深化的了解，觉得用学之间并不是那么生疏，而是缺乏相互沟通，通过这次社会实践，我们组的友情关系进一步增加第6页共131页直至最好。xx二中学生早餐状况调查x年x月x日九位学生的早餐状况：项目对象馒头便利面海南粉烧饼豆浆第7页共131页鸡蛋其它学生1√√√学生2√√第8页共131页学生3√学生4√√√学生5√学生6第9页共131页√√学生7√√学生8√√学生9第10页共131页√√x年x月x日学生的早餐状况汇总：项目对象馒头便利面海南粉烧饼豆浆第11页共131页鸡蛋其它学生30%5%10%10%20%10%第12页共131页5%中学生消费状况调查报告2当今世界，随着生活消费水平的提高和家庭子女的削减我们学生的消费水平也静静发生了改变。对此，我们对6班学生做了一次全面的调查。调查问题：1.你父母的月收入是多少?2.你家有几个孩子，几个人上学?3.你每月的生活费，零花钱是多少?第13页共131页4.你能算一下你所花费的钱占家庭收入的多少?5.你每周的钱花在哪里?调查地点：xx中学9(6)班调查人：奋斗组全体成员零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销，尤其能够体现出他们的消费意愿和倾向。调查结果显示，他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面:一是购买书型这是开销最主要的部分(累计占72.4，排第一位)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习协助书籍的支出;二是购买体育消遣方面的高科技产品，如cd/音第14页共131页乐磁带，电脑软件/电子嬉戏软件，以及vcd/dvd/影带(累计占52%排其次位);三是购买零食/饮料(占48%，排第三位)。学习;求知和痴迷新颖事物是青少年时期人们的主要特点。因此，用于精神追求或生理须要的支出占据了说要方面，而购买零食/饮料也是青少...
