议论文分论点的提炼在议论文写作中，学生时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是勉强及格。当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。那么，如何设置分论点呢？（一）概念界定法：找出中心论点中的“关键词”，并从几个不同侧面对“关键词”进行阐释，可采用“‘关键词’是什么”的句式。例如：阅读下列材料，确定好中心论点和分论点。有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个工人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。分论点：1、崇高的理想是奋斗的起点；2、崇高的理想是奋斗的目标；3、崇高的理想是奋斗的动力。又如：确定以“说‘安’”为题的议论文的论点和分论点。论点：安于平凡的人是拥有大智慧的人。分论点一：安于平凡，是低调中的进取。古有陶渊明不为五斗米折腰，只守茅屋八九间，采菊植桑，安于平凡；又有王维不喜官场黑暗，只求空山鸟语，日冷青松，安于平凡；更有苏东坡足踏芒鞋，仗策山中，安于平凡。他们不是避世，也不是甘于平庸，是另一种意义的伟大，是加一番精彩的人生历练。分论点二：安于平凡，是不求功利，心境平和。学界泰斗季羡林独守一片清荷，淡泊名利之心，安于平凡。他不求名利，不争是非，一心做好工作来回报国家。他最爱荷花的那分高洁与平和，以清荷自比，道出了人生哲学。安于平凡，可以告诉我们怎么自省，怎样平衡得失。（二）需要与条件分析法：找出中心论点中的“关键词”，并从几个不同层面分析实现“关键词”需要具备的条件，可采用“‘关键词’需要什么”的句式。例如：确定以“坚持”为题的议论文的论点和分论点。中心论点：我们要学会坚持。分论点：1、“坚持”需要坚定的信念；2、“坚持”需要坚强的意志；3、“坚持”需要恰当的方法。（三）因果分析法1、原因分析法：把标题或中心论点作为结论，找出中心论点中的“关键词”，并从几个不同层面分析实现“关键词”的原因，去追溯其产生的条件和原因，对标题或中心论点问一个“为什么”。因为事物是复杂的，故而原因也是多方面的。抓住了其中几个主要原因，也就形成了几个分论点。这是用得较多的一种方法。可套用这种模式：“因为……，所以＋标题或中心论点”。【示例】确定中心论点：“让心底盛开一朵坚韧之花。”分论点一：坚韧是一种动力，能使个人在挫败中崛起；分论点二：坚韧是一种团结，能使集体在困境中奋起；分论点三：坚韧是一种精神，能使国家在灾难中雄起。【分析】针对“让心底盛开一朵之花”这个题目，可以先化大为小，将题目的范围浓缩在“坚韧之花”这个小中心上，随后可以对此发问：“为什么要在心中盛开一朵坚韧之花？”作答如下：“因为坚韧是一种动力，能使个人在挫败中崛起”；“因为坚韧是一种团结，能使集体在困境中奋起”；“因为坚韧是一种精神，能使国家在灾难中雄起”，作答的内容就自然形成了分论点。依此类推，还可以让心灵盛开一朵宽容之花、奉献之花、智慧之花、理想之花等等，皆可追其原因，探其必要性。确定以“选择诚信”为题的议论文的论点和分论点。中心论点：我们要选择诚信。分论点：1、选择诚信，因为它比美貌来得可靠；2、选择诚信，因为它比机敏来得憨实；3、选择诚信，因为它比金钱更具内蕴；4、选择诚信，因为它比荣誉更具时效性。2、结果分析法：以标题或中心论点为前提，去推想在这个前提之下会产生怎样的意义、作用、价值或影响。也就是说有了这个标题或中心论点，会怎么...
