2024《正面管教》读后感VIP免费

2022《正面管教》读后感《正面管教》读后感细细品尝一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是我为大家整理的《正面管教》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《正面管教》读后感1正面管教的育儿理念已经被人们所熟悉。自从生了孩子以后，如何教化孩子和陪伴孩子成了每位妈妈每天都要思索的问题。教化的奇第1页共46页妙之处就是每个孩子都是不同的，别人的教子阅历看起来很胜利，用到自己的孩子却不肯定收到很好的效果。而且孩子是不断成长，每天都在改变的，之前有效的方法没有多久就失效了。我家儿子还常常会讪笑我：“这是和教子阅历的书学来的吧？”他总是以识破我为乐，但毋庸置疑他还是喜爱我去读一些教化的书，当我读这本《正面管教》的书时，他会很快乐地问我，“妈妈，书上都讲了些什么？”《正面管教》是我从头看到尾的一本书，前后应当花了几个星期的时间，还做了许多的摘抄和笔记，有许多受益匪浅的理念！比如：孩子的首要目的是追求归属感和价值感，当他不被满意的时候会表现第2页共46页出各种不行理喻的言行。假如我们能够洞察孩子深层次的目的，追求归属和价值，我们就会做出正确的确定，而不是就事论事，大发雷霆我的一个学生，当时在读硕士，是个特别优秀有想法的男生，他曾经跟我说过：“自己曾经为了引起大人的留意做过许多惊奇的事！”另外这本书还讲到了许多可操作的内容，由于看得时间太久已经不太记得了。这本书给我的另一个收获就是把问题留给孩子去解决，甚至创作一些问题叫孩子们去解决。不得不说，我是一个只会救火的妈妈，出了什么问题，我都要努力想出方法去解决，我擅长说教，可能和我的职业有关系，我希望学生通过我的言行学到东西，而很少把问题抛第3页共46页给学生，发挥她们的主动性。对学生可能有益，她们是为了解决问题来寻求帮忙，而对于孩子的培育却没有好处，她们丢失了解决问题和表达想法的机会。没想到写了这么多，总之举荐大家去读一读这本书，特殊是幼儿园和小学阶段的家长。《正面管教》读后感2教化意味着什么呢？有一位德国的哲学家雅斯贝尔斯说过：“教化意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！世界上最好教化是心与心的沟通。”刚起先读完这句话第4页共46页不是特殊理解，通过读完这本书我明白了一些，原来孩子的每一个行为都有相对应的心理缘由在里面。记得有一个小男孩，上课不留意听讲，还喜爱做一些小动作，我始终不明白是什么缘由，心里很苦恼，脸上还起了几个青春痘，成天焦头烂额的。当我看到了这本书时才明白，要走入孩子的内心才可以而且书中把缘由和解决的方法也说的很清晰，那孩子们会因为什么缘由导致这样的问题呢？有以下五点：1、不良的家庭教化方式；2、过分溺爱的教化方式；第5页共46页3、放任不管的教化方式；4、严格管教的教化方式。5、误食人工染料，摄入铅量过多导致的。于是，我通过这几点视察这个学生，才了解到，原来是这个孩子很早就自己跟着妈妈，在父母这方面有所缺失导致的，而且还发觉这个孩子很喜爱咬铅笔头，也有可能导致孩子食铅过多。于是，我实行了以下几个方法：1、跟孩子勤沟通和沟通，告知孩子用正确的方式沟通。2、因材施教，制定合适的学习目标。第6页共46页3、避开让这个孩子运用残缺的铅笔。通过这几次的沟通和谈心，发觉了不一样的一面，其实这个孩子的内心是很细致的，只不过是孩子的自制力差，须要成人的督促，平常上课回答问题特别的主动踊跃，是可以训练出来的，只要多一些耐性，肯定会胜利。等我全部读完的时候才发觉自己是多么的渺小，眼光是多么的窄每个孩子都是不一样的，有爱表达的孩子，有内向的孩子，有爱发脾气的孩子，有爱哭泣的孩子·······这本书都会一一指出来，让我们明白孩子们无厘头的缘由以及解第7页共46页决的方式，真是让我受益颇多。现在，我想把这本书举荐给已经做父母的挚友们，希望这本书可以帮助大家，或许这会成为打开孩子心灵的一把钥匙也说不定哦。《正面管教》读后感3最近读了一本叫《正面管教》书，我受益匪浅，特殊是对自己孩子的培育我从中学到...