2022《我们喜欢的环境》大班教案《我们喜爱的环境》大班教案作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢下面是我帮大家整理的《我们喜爱的环境》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《我们喜爱的环境》大班教案1活动内容：我们喜爱的环境（社会）第1页共12页教学时间：第十一周活动目标：1、能大胆地到社区中视察四周环境，运用自己的方式记录视察到的环境状况2、与同伴沟通自己调查的结果，共享各自的阅历。活动打算：1、供应做调查记录的纸张，幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。2、与四周社区联系，支持幼儿的调查活动。第2页共12页活动过程：1、调查前谈话。（1）请小挚友分组商议调查的地点、方法、怎样做记录等，激励幼儿主动思索，设想自己小组的活动策略。（2）建议幼儿大胆到不同的地方进行调查：如菜市场、公园、公路、住宅小区等。（3）激励幼儿能在调查中主动视察、询问，提示幼儿留意平安。2、幼儿调查环境。（1）激励幼儿大胆向四周成人询问，了解环境状况的有关问题。第3页共12页（2）引导幼儿将调查到的现状用绘画、符号、图表等做记录。3、调查状况沟通。（1）幼儿相互沟通自己小组调查的地点、调查到的状况等。（2）请个别幼儿介绍自己记录的调查状况并说说自己调查后的感受。（3）引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。《我们喜爱的环境》大班教案2活动目标：1、使幼儿感受美丽和脏乱环境的不同，了解环境污染的危害及第4页共12页主要缘由，并设计环保标记。2、能用连贯的语言表述自己的见解，情愿与同伴和老师进行主动沟通。3、教化幼儿从我做起，留意爱护环境，增加幼儿环保意识。活动打算：1、幼儿对四周环境状况有大致了解，有设计标记的阅历。2、大图片两幅，小图片若干。3、勾线笔、红蜡笔、白纸每人一份。4、展示板两块。第5页共12页活动过程：一、导入活动，由小猫的家园引出课题。1、师：前段时间小猫请我去它家做客，它怕我不相识，还寄来一张图片，我们一起来看看，小猫的家是怎样的？（出示漂亮家园图）。引导幼儿讲解并描述。2、师：啊！原来它的家这么美丽啊！惋惜前段时间因为我太忙了，没去成，那今日我们一起去它家做客，好吗？3、带领幼儿去小猫家做客。（出示被污染的家园图）引导幼儿讲解并描述所看到的景象。第6页共12页二、利用我们四周的环境图片，组织幼儿进行探讨、分类，感受美丽与脏乱环境的不同。1、师：环境污染给小猫带来了很大苦痛，在我们生活中，也出现了很多这样的状况，今日老师也打算了很多图片，请你们看一看说一说图片上有什么？为什么会这样？2、引导幼儿视察图片，相互探讨并请幼儿讲解并描述。老师巡回指导，激励实力强的幼儿能主动、主动地与同伴沟通图片内容及自己的见解，实力弱的幼儿也能主动参加，在老师的`提第7页共12页示、引导下发表自己的想法。3、请个别幼儿到集体中讲解并描述，与大家一起共享。重点要求幼儿能用完整的语言，清晰地讲解并描述图片上的内容并能与大家一起共享、了解环境的危害和缘由。4、请幼儿将美丽和脏乱的环境图片进行分类。5、师：你们喜爱怎样的环境呢？为什么？激励幼儿大胆发表想法。三、激励幼儿从自己的行为做起，提出改善环境和爱护环境的方法，并设计环保标记。第8页共12页1、组织幼儿探讨：（1）怎样才能使我们的环境变美丽呢？我们该怎么样做呢？（2）怎样使更多人知道要爱护环境呢？2、老师小结。3、幼儿设计标记、相互沟通。老师巡回视察，倾听、指导。4、结束：将幼儿设计的标记，布置到我们的幼儿园中。《我们喜爱的环境》大班教案3活动目标：1、感受在美丽和脏乱差环境中人的不同感觉，宠爱美丽、舒适第9页共12页的环境。2、了解环境受到污染的缘由，能以自己的行动主动爱护四周的环境。3、主动参加探讨、敢于表达自己的想法和感受。活动打算：1、幼儿事先与家长一起去拍四周美丽和脏乱差环境照片，或收集图片资料并张贴在展示纸上。2、幼儿调查环境记录。3、《幼儿画册》。第10页共12页活动过程：1、出示师幼共同收集和拍摄的资料。（1）探讨：这些资料你们喜爱吗？为什么？（2）分...
