记人叙事作文3篇记人叙事作文3篇在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化
作文的注意事项有许多,你确定会写吗
下面是我整理的记人叙事作文3篇,希望对大家有所帮助
记人叙事作文篇1认识我们的生物老师李老师是在开学典礼上,那一次的典礼让我瞬间就记住了这个女老师,女副校长
上学、放学,在我们校门口肯定会见到她,每天晚自习、晚休她是必到的
还记得去年冬天,寒风吹着地上的枯枝烂叶,刮到人的脸上像被鞭子抽打着一般钻心的痛
我全副武装,只露着两只眼睛,两只手紧紧地抓住帽子,生怕被风吹走
走到校门口时,我依旧看见了那熟悉的身影,有一个同学的帽子被风吹走,李老师跑了很远才帮那个同学捡回来
没想到,这学期李老师接了我们班的生物课
第一节课时,我的心中有一丝恐惧,毕竟李老师是副校长呀,提心吊胆地熬过了一节课可几节课后,我却发现李老师上课时,完全没有领导的架子,上课不古板,常常领我们在学校的小花园分辨花和叶的种类、带我们去实验室动手进行试验操作
第1页共6页作为生物课代表,让我有了更多与李老师谈心的机会,李老师很关心同学们的生活,经常与同学们聊天,同学们也乐意和她反映问题
有一次,我去李老师办公室拿试卷,无意间看到李老师办公桌的玻璃板下压着一张纸,写着“同学们在,我就在,这是责任”
我心中为之一震
也写了一张字条“其实,老师你不用这么辛苦”悄悄压在她的办公桌上,不知李老师看到了没有
最近,校园安全工作居首位,李老师每天比以前到校更早了
瞧那位站在警戒线边,带着执勤袖章的女老师就是她
这就是我们学校最可敬的生物老师,我们因为有这样尽职尽责的老师而感到无比自豪
记人叙事作文篇2我这个人呢,说好不好,说坏不坏,时好时坏
虽不是什么高峰优等生,但也不是什