那些温暖的故事科目：教育小故事长沙县泉塘第二小学陈建林题记：教育是个慢艺术。老师，请在校园里慢点儿走，您的一个微笑、一句鼓励的话语、一抹掌心的温暖都可以催开一朵含苞的花蕾。初到一个学校，接手了一个一年级新班，担任了两年的班主任。由于工作安排，没有再继续任教她们班，在校园中不经意遇到倍感亲近，从他们教室经过也会感受到学生目光的追逐和与众不同的眷恋。老师更喜欢谁偶一日，从他们班级所在的连廊经过，几个孩子在游戏，见我走过，抬起头，亲热地喊着。我经过一个小朋友的旁边说:“海纳小姑娘长高了好多！”再往前走，一个小男孩嘉城，我伸出手摸了摸他的头，教他的时候可是个小调皮蛋。再往前走，感觉背后的眼光仍在目送，还听到了这样一番有趣的对话。“陈老师喜欢我些，她对我说我长高了。”“才不呢，她只对你说了话，她还摸了我的头呢我的头还热热的！”原来，手掌的温度，足可以催开一朵花蕾。温暖的白瓷杯大概是他们上四年级的一个教师节的早上，我在学校大厅意外遇到了从前班上的一个家长，“不是早就转学了吗，怎么这么早过来了。”我笑着招呼。“陈老师，我就是来找你的。”她跟着我到办公室，拿出一个盒子，打开后拿出一个白瓷杯，“彦宇那时候是班上最小的学生，她老是记着要您帮她拧水杯盖，现在她懂事了，这不，周末一定要自己选个杯子，叫我今天给您送过来！”我陷入了回忆。那个叫杨彦宇的小姑娘，刚上一年级时总是慢慢地奶声奶气读书，同学笑她，我说，陈老师很喜欢啊，每个人都有自己的特点，我一听就知道是她的声音。从此大家都不笑了。她的水杯每天下课都会雷打不动地拧不开，下完课第一件事就是帮她拧水杯盖。每次，她就站在我旁边仰着头充满笑意地看着我。偶一次下午课间，我在办公桌上埋在学生作业堆中打了一下盹，她来办公室找我，迷糊听到旁边老师说：“陈老师睡着了，你等下来。”我努力抗争了一下倦意，努力抬起头，刚想喊她，发现她已经靠着门口拧开杯盖喝水了。哇，这个小姑娘不简单，拧杯盖是假，想和老师“套点近乎”才是真啊！第一个告诉陈老师班上有一个叫关子博的瘦瘦高高的男生，一口非常纯正的北方普通话非常好听，她的奶奶带着他学“弟子规”他奶奶每次见到我，总会在两米左右的地方180度地给我行礼，开始每次都弄得我手足无措，后来我就会学着她回礼小男孩非常优秀，因为她奶奶的缘故我也特别关注他，下课时问一下他学习“弟子规”的体会。好久没见孩子们了等到一次刚好他们班老师出去了，安排我去代课。来到班上，由于很久没有进入他们的课堂，我让孩子们聊聊他们最近的情况，他们特别给力，但关子博小朋友没有站起来说。因为在孩子们看来，他是一定得发言的。下课后有个孩子特意跑到我办公室来悄悄对我说：“陈老师，关子博说他现在没有啥好说的，等他将来考上了一个好的大学，一定会第一个告诉你！”这小子，还真有点“倔脾气”啊！
