课时31种群的特征和数量的变化高三生物第一轮复习本节考点考点1种群的特征考点2种群的数量变化考点3探究培养液中酵母菌数量的动态变化一、种群的特征一、种群的特征11．种群密度．种群密度(1)(1)概念：单位面积或单位体积中的概念：单位面积或单位体积中的____________，是种群，是种群____________________的数量特征。的数量特征。(2)(2)调查方法调查方法方法体验方法体验考点1种群的特征个体数最基本①样方法适用对象：植物或活动范围小的动物适用对象：植物或活动范围小的动物样方的获取：随机取样样方的获取：随机取样((等距取样法或五点取样法等距取样法或五点取样法))；；样方的大小：具体情况具体分析；样方的大小：具体情况具体分析；样方的数量：不能太少，计算时应去掉特别悬殊的样方的数量：不能太少，计算时应去掉特别悬殊的数据，并求样方种群密度的平均值。数据，并求样方种群密度的平均值。适用对象：活动范围大的动物②②标志标志重捕法重捕法保持相对稳定：不能有大的迁入、迁出、出生和死亡；保持相对稳定：不能有大的迁入、迁出、出生和死亡；标志物：不能过于醒目，不能影响标志标志物：不能过于醒目，不能影响标志对象的正常生对象的正常生理活动，不能易脱落。理活动，不能易脱落。③③显微计数法：计算时不要忘记稀释倍数的计算。显微计数法：计算时不要忘记稀释倍数的计算。22．出生率和死亡率．出生率和死亡率单位时间内新产生或死亡个体数目占单位时间内新产生或死亡个体数目占________________________的比率。的比率。33．迁入率和迁出率．迁入率和迁出率单位时间内单位时间内____________________的个体占该种群个数总数的比率。的个体占该种群个数总数的比率。该种群个体总数迁入或迁出4．年龄组成和性别比例(1)种群的年龄结构:种群中各________的个体数目的比例。年龄期(2)性别比例:种群中雌雄个人数目的比例年龄人口%二、种群数量特征的分析考点95①种群密度是种群最基本的数量特征。②出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。④除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。三、种群的空间特征三、种群的空间特征组成种群的个体在其组成种群的个体在其生活空间生活空间中的位置状态或布局。中的位置状态或布局。大致分为三类：大致分为三类：均匀型随机型集群型一、构建种群增长模型的方法一、构建种群增长模型的方法11．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。22．构建数学模型的方法步骤：观察研究对象，提出问题．构建数学模型的方法步骤：观察研究对象，提出问题→→→→用适当的用适当的→形式表达检验或→形式表达检验或。。33．优点是．优点是。。提出合理的假设数学修正直观、形象考点2种群的数量变化二、种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线理想状态：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等现实状态：资源和空间有限、受其他生物制约项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件适用范围实验条件下或种群迁入新环境最初一段时间自然种群数学公式Nt=N0λt考点96增长率增长速率有无K值联系两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同不变一直下降一直增加先增加后减少无有K值（环境容纳量）灭鼠灭鼠捕鱼捕鱼KK/2(/2(最大增长最大增长速率速率))灭鼠后，鼠的种群数量在灭鼠后，鼠的种群数量在KK/2/2附近附近，这时鼠的种群数量会迅速增加，，这时鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠效果无法达到灭鼠效果使鱼的种群数量维持在使鱼的种群数量维持在KK/2/2，捕捞后，鱼的种群数量会，捕捞后，鱼的种群数量会迅速回升迅速回升KK值值((最大环最大环境容纳量境容纳量))改变环境，降低改变环境，降低KK值，使之不适合值，使之不适合鼠生存鼠生存保证鱼生存的环境条保证鱼生存的环境条件，尽量提升件，尽量提升KK值值同一种生物的同一种生物的KK值不是固定不变值不是固定不变的，会受到环境的影响。的，会受到环境...
