第三单元春复习VIP免费

1．文学常识填空。•《春》的作者＿＿＿＿字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴代表作品有《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。•朱自清字佩弦。《背影》、《荷塘月色》散文2、本文主要抓住春天的哪些景物特征来写?表现了春怎样的特点？1、作者写春的思路是怎样的？3、抒发了作者对春天怎样的感受?盼春（1）——绘春（2~7）——颂春（8~10）春草、春花、春风、春雨、人的活动生机勃勃。热爱春天，赞美春天，热爱、赞美大自然。2.回忆文章思路，思考下列问题盼春盼春（（11））绘春绘春（（2—72—7））先勾勒先勾勒轮廓：轮廓：总领全篇，开启下文总领全篇，开启下文春草图春草图春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图迎春图迎春图颂春颂春（（8—108—10））再具体再具体描绘：描绘：对春天、对春天、对大自对大自然的喜然的喜爱、赞爱、赞美之情。美之情。总分总分深化题旨深化题旨•作者从哪几方面来写春草？作者从哪几方面来写春草？嫩嫩的嫩嫩的绿绿的绿绿的满是的满是的钻钻（顽强的生命力）正面描写正面描写侧面描侧面描写写孩子嬉戏：坐躺打滚踢捉情态情态::质地：质地：色泽：色泽：长势：长势：偷偷地偷偷地（不知不觉出现的情态）““坐着，……软绵绵的”，坐着，……软绵绵的”，写人的活动及感受，从侧写人的活动及感受，从侧面揭示春草勃发给人带来的欢乐。面揭示春草勃发给人带来的欢乐。由春花联想到秋实。虚实结合，以虚衬实——不但写出了野花的多，还写出了它闪闪发光的明丽色彩。——各种花竞相开放的情态衬托花的繁茂、甜香正面描写—侧面描写花朵多：花色艳：花味甜：蜜蜂闹蝴蝶飞：野花：本段的写景顺序：空间顺序（树上——花下——遍地）1、你知道哪些描写“春”的古诗句？2、你知道哪些有关“春”的成语、俗语？•春风得意春风化雨春风满面春光明媚春风得意春风化雨春风满面春光明媚•春华秋实春兰秋菊妙手回春春花秋月春华秋实春兰秋菊妙手回春春花秋月•春暖花香春去夏来春色满园春山如笑春暖花香春去夏来春色满园春山如笑•大地回春春暖花开大地回春春暖花开•一年之计在于春，一日之计在于晨。一年之计在于春，一日之计在于晨。•春雨贵如油春天孩儿面，一日三变脸天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐·韩愈春风春雨花经眼，江北江南水拍天。——宋·黄庭坚春色满园关不住，一支红杏出墙来。——宋·叶绍翁小楼一夜听春风，深巷明朝卖杏花。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易•（一）•小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。•1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？()•A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）•B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）•C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）•D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）•2、赏析下面句中划线词语。•小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。•“偷偷”二字写出不经意间，小草不知不觉的出出来的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。•3、这一段写草，突出春草怎样的特征？表达作者怎样的思想感情？•嫩、绿、多、软。表达作者对春草的喜爱之情。•4、春草图中作怎样描绘小草的？•草的情态、质地、色泽、长势。•5、这一段虽写春草，还写小孩嬉戏的画面，目的是：•侧面烘托春草勃发给人带来的欢乐。•（二）•桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。•1.全段共5句话，用最简洁的话概括句意。①_________________________②③④⑤•①百花争放②花色鲜艳③花味香甜④蜂蝶闹春⑤野花繁多•2.用两个成语概括...