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班级家访工作总结一金秋十月,随着我校”课内比教学,课外访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途
作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性
这次活动犹如及时雨一般,即滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助
俗话说”沟通是架起友谊的桥梁”
家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁
通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯
此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下:一,让教师全面的了解孩子,与家长达成共识
古人云”一日为师,终生为父”
在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜,但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的,特别是在这样比较偏僻的乡村,村民都是非常的纯朴善良,通过与他们的交谈,我们能看见一个孩子完全不一样的一面,能更全面的了解他,使教师能在以后的工作中能对症下药,帮助孩子健康的成长
比如班上的一个女生特别的凶,总是吵架,蛮不讲理,让我非常地头疼
通过访问才知道她父母已经离异了,她随父亲生活,而父亲也常年在外
她只是个需要关爱的孩子,她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现
知道这种情况后我就转变了方针,不再对她的种种行为严厉的指责,而是1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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