课外访万家沟通你我他--------大悟县东新中学李忠宇家访小记自从“课内比教学、课外访万家”活动开展以来,我同本班教师积极响应教育厅的号召多次家访，我从中受益匪浅，感受颇多。常请假的万帅2012年春季开学后，接手八（3）班的班主任工作，发现一名叫万帅的走读学生，不光学习基础差，几次晚自习前，拿各种理由的请假条放在办公室就走了。事后找他谈了几次，没有什么效果。在万帅的又一次没有上自习后，我和同班的几个老师走进了他的家，同他的妈妈交谈，了解到他爸爸在外面打工，他妈妈在家照顾他，由于他妈妈比较好玩，加上家庭条件比较好，只有一个孩子，对他疏于管教，要求比较低，并在经济上持宽松政策，使万帅对电脑上了隐，借故上网不上自习。通过和家长的沟通后，家校联合，齐抓共管，对他严要求，控制经济，与万帅多沟通。在大家的努力下，万帅无论是学习还是纪律上都有明显的改观。成绩下降的李俊扬李俊扬同学是我班的班长，工作能力强，学习拔尖，今年开学一段时间后，发现他上课精神不集中，工作不积极，并且几次测验中，成绩不理想。一天的晚饭后，我和本年级挂帅的校长周双行走进了他家。了解到，今年开春后，照顾他的妈妈到他爸爸打工的广东省中山市去了。改由他年迈的奶奶照料，由于刚离开妈妈的李俊扬感到失落，并且奶奶对他几没有要求，只是照料生活。加上他自制能力的下降，对电视上了隐，下自习后时常看电视到很晚，所以白天没有精神，对什么都不感兴趣。我们了解情况后，马上跟他父母打电话沟通，让他父母多打电话沟通，关心他，并让他奶奶监督他。在学校，我们常找他谈心，时常表扬他，工作能力强，学习拔尖，活泼开朗的李俊扬又回来了，并在今年期中考试中取得年级第九名的好成绩，他并且有信心在期末考试中考进年级前三名。调皮捣蛋的刘虎刘虎同学以前是班上一个经常说谎、不做作业、不尊敬父母的孩子，老师过问起来，他总有说不完的借口，上学期期中考试只考了23分。星期天，我把刘虎和家长请到学校，逐题讲解，让孩子知道了老师是认真的，不可以再说谎和不努力。在家访中我发现刘虎的家长过分关心孩子，但却不懂教子方法，经常打骂孩子。我给家长提了不随便答应孩子要求、用恰当方式来奖励孩子、发火前先沉默3秒种等几条建议。这让家长有了不小的变化，而刘虎进步更大，以前不尊敬父母的他现在经常拉着大人的手散步。有一次回家后抱着妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”.....................................通过家访，教师们从看到的、听到的，引发了内心深处的体悟。湖北省优秀教育工作者罗寿文校长说：“教育永远是一项清贫、寂寞、无私，但神圣而崇高的事业。教师不能被五彩的社会现象所迷惑，因为教师的工作是凭着良心来实现的。家长把孩子的一生都寄托在教师身上，安心教育且有所成就需要一种伟大的境界。”“家访，拉近了教师与学生、教师与家长、社会与学校的距离，增进了互敬、互信、互爱、互助的感情。家访，让教师们看到了村风民俗的淳朴、憨厚、善良、热情，感受到了家长对教师、对学校、对教育的尊重、大度、包容和深切希望，增强了教师对自己职业的认知和幸福感。而家长的意见和建议有助于学校不断创新思路，改进学校管理、教师教学工作，进一步提高育人质量。”通过多次的家访，了解学生的家庭情况，建立了沟通的渠道，而家长与老师齐抓共管，监督他们的行为，关心他们的生活，提高他们的学习兴趣。几个月后，学生的纪律和学习比去年有较大的改观。在今后的教学工作中坚持把“课外访万家”进行到底。
