此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
初中班主任工作自我总结初中班主任工作自我总结本学期在学校工作的安排下,本人继续担任九年级一班的班主任工作
一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了,这个学期对于即将毕业的初中生而言是最关键的一个学期
在我与本班各位科任教师一起共同努力下,我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩
分析过去,展望未来,对过去的一个学期作如下总结
一、着手于学生道德品质的养成“教育必须育人”是教育最根本的思想
现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右,他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期,这个时期正是他们道德品质形成的关键时期,因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一
为了实现这一目标,在本学期我继续对他们从心理上进行教育,因为他们是即将毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生;他们可能会出现不好的苗头:少部分学生会由此做出极端行为,如打架、闹事、不学习等
我就针对这种因素,提前做好预防工作,打消他们心中的这种不良的想法
二、注重学习习惯的养成对于一个学生而言,没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩,因此,为了让学生更好的学好文化知识,让学生养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一重要的目标
为了实现这一目标,本学期我仍借助《中学生日常行为规范》,让学生用这个《规范》来约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求自己
学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事,因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一
例如考风考纪的教育;上学时间的限定;1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
升旗时学生站立的姿势和穿戴;特别是学生