此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。团日的活动总结模板分享校庆团日活动总结一此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括：一、班风设计大赛。各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。二、召开主题团会。1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。2.举办“广工知多少爱多少”讨论会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题，互相监督，互相帮助，提高学习效率。4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。三、宿舍评比。以整洁，体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。团日活动总结二全校停水停电，本应无聊的一天悄悄来临，却因为我们的活动这一天变得不再无聊。“奔跑吧，同学们”活动在前期准备过程中，看向门口，两名主持人在风中瑟瑟发抖却又一遍遍的对稿，看向大厅，一抹抹身影在镜头前飞过，他们不是别人，就是为本次活动辛勤奋斗的工作人员，看向四周，满满的观众焦急的等待着活动的开始。本次活动共分为三种形式进行，分别为保护主公、大战和双人组合。1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。撕大战参赛人员共8人。分一个主公，两个忠臣，四个反贼，一个内奸。(主公前后共两张，剩余人员每人背后一张)游戏开始前进行抽签分配身份，除主公外人员每个人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人员可提前进入场地自行寻找躲藏或者进攻的地方，而抽取到剩下身份的参赛者则需要经过工作人员对其蒙上眼睛带领进入找寻一个位置，于同一时间放人，身为反贼的人员需寻找到主公，并撕掉他的，而忠臣和主公的任务是撕掉反贼的，但忠臣需要保护主公不被撕掉，内奸的任务是全场只有自己存活。(注：别人说的话不一定是对的)。这是一个考验分析能力观察能力及体力的游戏。参赛者需要根据其他参赛者的表现，来判定其他参赛者的身份，在猜出后，如若是相同一方则需要保护，不同一方则需要撕掉对方。其中内奸这一角色是需要比较深的功力，因为他需要在撕掉别人的同时自己不被暴露。活动进行的如火如荼，每层楼都有奔跑的身影，同学们玩得不亦乐乎。大战参赛人员共9人，每组3人，明确分组，最开始就知道自己队友有哪些，敌方有哪些，每队有一名红牌队员(红色被撕，整队出局)。比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领分散，确定好位置等到统一时间放人，参赛者需要自己去寻找队友和撕掉非队友身上的，同时保护好自己身上的，更保护好自己队红色。这个游戏需要同学们的相互配合，积极主动的保护红牌同学不被撕掉，考验大家的合作能力。双人组合参赛队必须两人一组，组数不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领分散不同位置，统一时间放人。双方必须先找到队友才可以撕敌方，单人对决撕无效。参与此游戏的是xx学院团总支书记高xx老师、辅导员王xx老师和辅导员王xx老师，xx学院团总支学生会主席团，以及其他各院系主席。由于参与人数多，所以每名老师及同学都由一名“小导演”(工作人员)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的发生。本次活动总体上取得了圆满成功，但也有些许不足，比如第一个活动开始过程中出现了工作人员多于参赛人员的情况，使得场面有些许混乱，活动结束后，2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我们为工作人员召开了紧急会议，采取了工作人员再分配的措施，使有些混乱的场面恢复秩序。参与活动的人员有老师还有大一到大四各个年级的同同学，他们都积极配合，听从工作人员的安排，候场时耐心等待，开始时奋力...
