BookIIIUnit2HealthyEating语言运用导学案编写人:刘一萍审核人:何建宜审批人:何建宜【使用说明及学法指导】1
15分钟理解并熟记基本用法,建立每个词条的知识树
10分钟合作探究,联系生活实际灵活运用所学知识
10分钟成果展示点评课内探究案的内容
10分钟巩固落实、当堂检测
掌握下列单词以及词组的用法,学会对比记忆的方法
【学习目标】1
扎实掌握6个单词6个短语和1个句型的用法,提高语言运用的能力
通过自主学习和合作探究,学会归纳总结的方法
激情投入,高效参与课堂,体验用英语表达情感的快乐
【自学导引】I
Words1
upsetadj
心烦意乱的;不安的;不适的vt
(upset,upset,upsetting)使不安;使心烦;打翻;打乱①Yourfriendcomestoschoolveryupset
你的朋友来上学时心情很不好
②There’snopointgettingupsetaboutit
犯不着为这件事烦恼
③Thisdecisionislikelytoupsetalotofpeople
这项决定很可能会使很多人不快
小试牛刀:④He____________notbeinginvitedtotheparty
没有邀请他去聚会,他很不高兴
⑤Don’t______________it
Let’sforgetit
你别为这事心烦了,忘了它吧
ignorevt
不理睬;忽视E
Becausehedoesnotlikeme,heignoresmewhenwemeet不理睬
Heignoresthedoctor’sadviceandgoesonsmoking
1)ignorantadj
不知道的,无知的;E
Iwasignorantthatthebosscouldbesostrict
2)ignorancen