11.讲点儿没见过的题型，前堵后追，查漏补缺。搜集或创制一些新题型（不超纲、有出处），查漏补缺。每年高考都会有创新题型出现，而平时的模拟题中很少见到。这才是拉开分差的题型。短板从未补，长板反复加，木桶的盛水量不会增加。就算不能准确扣住，但训练处变不惊的心态和随机应变的技巧，也很有必要。另外，高考复习不能过去考过啥就复习啥，追永远追不上，堵才有可能逮住。例如：（1）古诗兼考文常、名著。（2）默写应用化：文段中引用；生活中应用。（3）古文选文跳出24史；不考传记而考散文；或出问答题。（4）关注教材后的“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”的信息。2017年高考突然考逻辑推断（第四册“梳理探究”中第一章就是“逻辑和语文学习”）2（5）语用题求新求变。20题、21题，这几年考的是得体、逻辑、压缩、图文转换。本着追热点、不超纲、有出处的新题预测：①传统文化：对联、谜语、汉字、书法、节日、节气、习俗等（第一册“梳理探究”中有“优美的汉字”“奇妙的对联”两章）②整本书阅读（推荐名著中）：内容情节记忆；手法或形象评析。（每册书后都有“名著导读”；第三册“梳理探究”中有“文学作品的个性化解读”一章）③短评论：时评、画评等微作文。（北京卷考题）（6）作文：关注驳论或辩论。（第四册“表达与交流”中有“学习反驳”“辩论”两章，但从没考过，有创新。）3应用型默写昆明滇池边西山景区半山腰，绿树掩映中有亭翼然，背倚西山，俯瞰滇池，景色绝佳。亭上有一副集句联极是工整应景。其下联是《滕王阁序》中的两句话：层峦耸翠，飞阁流丹；其上联是《岳阳楼记》中的两句话：，。4答案：上联：浮光耀金静影沉碧翻译：浮动在水面上的月光好像闪耀着的金光，静静的月影像沉在水底的碧玉5补出下列文段中空缺的名句。古典诗词、散文是中华文化的瑰宝，许多诗文中的名句都被后人赋予了新的涵义，常用常新。比如人们常用陶渊明《桃花源记》中“，”两句来表示一个人闭塞守旧，完全不了解人世的变化；用陶渊明《饮酒》中的“，”两句来表现自得于心却无法用语言来形容的境界；用白居易《琵琶行》中的“，”两句来形容事情还未开始，就已经有了先兆。6答案：乃不知有汉，无论魏晋此中有真意，欲辨已忘言转轴拨弦三两声，未成曲调先有情7补出下列文段中空缺的名句。起名自古以来都是一件大事，中国人对于起名的研究已有上千年的历史，有很多关于起名的民俗习惯，其中化用经典诗文名句起名，既文雅大气，又寄意深远。《诗经》《离骚》《论语》等经典都是经常被用到的。比如科学家屠呦呦、小说家琼瑶、红军将领关雎洲将军的名字分别源于《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”、“投我以木桃，报之以琼瑶”和“①，”；著名京剧表演艺术家周信芳的名字源于《离骚》中的“②”；著名数学家陈省身、张学良的弟弟张学思、老一辈革命家王任重、台湾歌星任贤齐的名字分别来源于《论语》中的“③”、“④”、“⑤”、“⑥”。8①关关雎鸠，在河之洲②苟余情其信芳③吾日三省吾身④学而不思则罔⑤任重而道远⑥见贤思齐焉9诗歌鉴赏兼考名著：阅读下面这两首词，回答问题。唐多令粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐对成。漂泊一如人命薄：空缱绻，说风流！毬草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留。临江仙白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，认他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。1.这两首柳絮词分别出自《红楼梦》“金陵十二钗”正册中的两位女性之手，根据两首词的风格和自己对红楼人物的理解判断，《唐多令》的作者应是，《临江仙》的作者应是；另外十个女子的全名分别是：（）（5分）2.结合诗句，比较赏析这两首柳絮词中的柳絮形象有何不同？（6分）10答案：林黛玉薛宝钗（顺序不能变）；贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、李纨（荣国府长孙贾珠之妻）、秦可卿（13回秦可卿淫丧天香楼）、史湘云（贾母的内侄孙女）、妙玉、巧姐。（顺序可变）11诗句与节气：下面诗句都写到了秋天的露水，分析一下各自写的是秋天的哪个节气，并按顺序...
