集训一　课外古诗词曲鉴赏VIP免费

第二部分古诗文阅读集训一课外古诗词曲鉴赏第1类送别惜别一、(2019长沙一中集团联考)阅读下面的诗歌，完成1～2题。(8分)送魏大①从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。怅别三河道，言追六郡雄③。雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。勿使燕然⑦上，惟留汉将功。【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。1.下列的理解或赏析不正确的两项是(4分)()A.这是一首赠别诗，出征者是陈子昂的友人魏大。此诗从大处着眼，激励出征者立功沙场。B.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的故事，抒发了诗人以天下为己任的豪情。C.颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。D.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。E.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。2.本诗尾联运用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的思想感情？(4分)二、(2020原创)阅读下面的诗歌，完成1～2题。(8分)送丘为落第归江东王维怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽①，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。知祢②不能荐，羞为献纳臣③。【注释】①黄金尽：《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。这里指盘缠花光。②祢：祢衡，东汉人，有才辩，与孔融友善，孔融曾上表推荐他。此处借指丘为。一作“尔”。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。1.下面的理解或赏析不正确的两项是(4分)()A.从体裁看，这是一首五言律诗，从题材看，这是一首送别诗。全诗从归程写到离别，由远及近；诗情则—1—由哀怜转为羞愤，由浅入深。B.从诗题可知，诗人送别朋友丘为落第返回江东。“江东”，长江以东的地方，这里指诗人的故乡。C.从相互映衬看，颔联写了丘为只身困于长安、盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”一“新”，丘为的凄苦之状与诗人的哀怜之情如在眼前。D.从画面设置看，颈联写丘为孤独一人长途返回，从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己的家园，令人产生怜悯的共鸣。E.从情感表达看，尾联诗人认为自己明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷，自愧不如孔融，同时于“羞”中寓愤，对于贤才遭弃的黑暗政治表示了愤慨。2.请对本诗的首联进行简要赏析。(4分)三、(2020原创)阅读下面的诗歌，完成1～2题。(8分)将赴荆南寄别李剑州杜甫使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。但见文翁①能化俗，焉知李广未封侯。路经滟滪②双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼③。【注释】①文翁：西汉庐江舒县人。曾在成都设学校，入学者免除徭役，这些措施对当地文化的发展有所促进。②滟滪(yànyù)：即滟滪滩，旧时是长江三峡的著名险滩。③仲宣楼：汉末文学家王粲在荆州避难的地方。1.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是(4分)()A.诗的前两联写自己从“高义”和“寥落”二词生发出为李剑州的“未封侯”而鸣不平这层意思。B.颔联用典贴切。文翁政绩流传蜀中，用以比拟李剑州任剑州刺史；李广则用以比拟李剑州不受重用。“但见”和“焉知”前后呼应。C.颈联写实景。写诗人“路经滟滪”，见瞿塘风涛之险恶，“天入沧浪”，见江汉烟波之浩渺。这是他赴荆南途中所经之地。D.尾联用“仲宣楼”点出李剑州到了荆南以后的情形。诗人清楚地意识到他所处的时代和命运，即使到了那里，也还是和当年避难荆州的王粲一样，仍然做客依人，托身无所。E.全诗一气呵成，由李剑州写到诗人自己，再由诗人自己的离别之情，一笔兜回到李剑州，脉络贯通，而起结转折，关合无痕。2.有人说颈联中的数字运用得精妙传神，请任选其一，结合诗句赏析。(4分)...