一、活动内容:花边帽子当妈妈—童话故事活动(中班)二、活动目标:1
喜欢欣赏故事,理解故事内容,丰富词汇“幸福”
在倾听和理解的过程中,感受亲情的美好与快乐
大胆表达自己的想法和感受
三、活动重点:能够根据自己对故事的理解大胆表达想法和感受
活动难点:在倾听理解故事的过程中,感受到亲情的美好
四、活动准备:1
经验准备:了解生活中不同的帽子及简单的用途,知道妈妈的亲人中一些称呼
物质准备:制作符合作品情节内容的电脑课件及背景音乐
五、活动过程:1
谈话导入出示课件(花边帽子)提问:画面上是什么
介绍故事的名字,你们猜一猜花边帽子为什么要当妈妈
他要给谁当妈妈
引起幼儿倾听与表达的兴趣
教师边讲述故事边提问,引导幼儿进行猜想与表达
①教师讲到“花边帽子并不幸福”时,提问:“什么是幸福
”在此基础上引导幼儿猜想“花边帽子为什么不幸福”
②讲到鸡宝宝钻出来,好奇的想时,提问:鸡宝宝会望着花边帽子想什么
③讲完故事提问:为什么小鸡成了最快乐最聪明的小鸡
花边帽子成了最最幸福的妈妈
幼儿根据自己的经验作答
3.完整讲述故事,加深对故事情节与内容的理解,体会故事所传递的美好亲情
讲述前提问:鸡宝宝为什么成了农场里最快乐最聪明的小鸡,鸡妈妈为什么成了最幸福的妈妈(引导幼儿从小鸡有鸡妈妈,跟亲人去游玩等情节理解小鸡的快乐和妈妈的幸福
结合自己的生活经验进行情感迁移
花边帽子有了可爱的鸡宝宝成了最幸福的妈妈,那你觉得你和妈妈幸福吗
你和妈妈在一起什么时候最幸福
5结束活动你们猜猜孙老师幸福吗
师幼舞蹈《彩虹的约定》六、活动延伸:开展我爱爸爸妈妈,我的家人等亲情教育活动,使幼儿在体验与表达中体会亲情的幸福与快乐