2022《做最好的老师》读后感《做最好的老师》读后感15篇仔细读完一本著作后,你有什么体会呢
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千万不能认为读后感随意应付就可以,下面是我整理的《做最好的老师》读后感,欢迎阅读与保藏
《做最好的老师》读后感1开学初,翻看《做最好的老师》的书之后,我感觉这不愧是一线的老师,其中的案例特别吸引人,书中字里行间流露出老师对学生的第1页共68页真诚的情感是那么的自然,洋溢着李镇西老师对老师这一职业的酷爱我想:可能其他职业的人读起这本书会是另一种心情,另一种感受,而作为与李镇西老师同一职业的我却更能体会书中老师对学生的情意实实在在的做法,其中李老师对老师这一职业从不喜爱到要“做最好的老师”的情感改变,以及自身的不断的自我超越的境界都是值得我学习的地方
另外,书的序言部分也让我颇有感受,虽然《序言》仅仅只有四页,但也是书的精髓所在,其中李老师谈到本学期他担当着两个班语文课,连早读和辅导课在内,周课时二十一节,此外还担负着校长的第2页共68页一些职务,他很坦率:“我现在感到累,的确累
”但他本人对于“走路都在备课的状态而感到兴奋,精确的说,感到内心的安静,因为这种状态能够让他感到踏实,感到不浮躁,这是一种与学校与学生真正融合在一起才有的心态
”做最好的自己“正如李镇西老师讲的那样,才有了:踏踏实实上好每一堂课,仔细致细批改每一本作业,认仔细真对待每一位学生
当遭到非议和误会时,虽有过灰心但不气馁
正因为这样,李老师才会有今日的成就,而更难的珍贵的是如今”硕果累累的他还依旧保留着那份对学生对课堂的挚爱
第3页共68页说到师生之间的感情,带一年级两个学期以来,让我深有感受
它对于教学工作的开展起着特别重要的作用
上个学期开学之初,学校规定每天放学学生不能自行离开学校,须由班主任带领排队回家
记得第一次出去带他们,学生看到我就想看到生疏人一样,麻木不仁直到