2022七色花大班教案七色花大班教案作为一位杰出的老师，时常须要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家整理的七色花大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。七色花大班教案1活动目标：第1页共63页1、观赏理解故事的主要内容，初步尝试分析故事的主题：帮助别人的同时，自己最欢乐。2、运用观赏、谈话、嬉戏等方式，大胆、清晰地表达自己对故事的理解及主题的相识。3、感受在关爱他人中获得欢乐的情感。活动打算：1、老师事先自制一朵漂亮的七色花。2、故事磁带。3、事先用卡纸画好的心愿花。第2页共63页4、花瓣七片（事先画好场景）。重点：观赏理解故事的主要内容，初步尝试分析故事的主题：帮助别人的同时，自己最欢乐。难点：感受在关爱他人中获得欢乐的情感。活动过程：（一）老师引发幼儿观赏故事的愿望。1、老师出示心愿花。老师：大家看，这是我们大家画的心愿花，我们每个人都有自己的心愿。那你们的这些心愿是什么？能不能实现呢？实现了自己是不第3页共63页是最快乐了？2、老师出示七色花。老师：有一朵奇妙的七色花，你们猜猜它有什么奇妙的作用？（加重语气，强调奇妙一词。）3、激励幼儿大胆发言，对幼儿想出的不同答案，只要合乎“奇妙”的要求，老师都赐予确定。（二）幼儿观赏故事。1、老师：我们就来听一听这朵神气的七色花究竟有多奇妙。（有表情地、生动地讲解并描述故事。留意用不同的语气，声调，速第4页共63页度表现故事中的小姑娘、老婆婆、小男孩的语言，让幼儿有身临其境的感觉。）2、老师逐步出示七片花瓣（事先画好不同的场景），并细致描绘不同的场景：带着面包圈回到家、修复了花瓶，来到了北极，回到了院子，要了很多玩具，玩具消逝了，治好了威嘉的腿，帮助幼儿记忆主要情节。（三）激励幼儿提出问题，尝试进一步理解故事，并分析故事的主题。1、老师：听了这个故事，你们有想法？有没有什么问题想考考第5页共63页大家的？2、老师倾听幼儿的回答，激励幼儿提出或解答他人不同的问题。3、老师：珍妮用七片花瓣实现了什么？哪个愿望的实现让珍妮最快乐？为什么她会这么快乐？（四）嬉戏“七色花”，激励幼儿大胆想像并与之前的愿望相比较，同时也可以用体态语表现自己的想像。1、老师：我们也都有自己的愿望，那假如你有一朵七色花，你最希望实现什么样的愿望呢？实现什么样的愿望会让自己很快乐呢？2、玩嬉戏“七色花”。第6页共63页老师：好，现在我们就来玩一个嬉戏，把你最好的愿望告知大家。玩法：由发令人请出几位幼儿，共同嬉戏，发令人说：“飞呀飞呀，小花瓣呀，听我说呀，照我做呀，让我们（讲出自己的愿望）”其他幼儿立即用动作来表现。规则：未能刚好做出相应动作的幼儿，停止嬉戏。3、依据班级幼儿的状况，可以连玩嬉戏三遍，嘉奖坚持到最终的幼儿。七色花大班教案2活动目标：第7页共63页1、尝试将内心的美妙愿望用绘画的手法表达出来，加深对“做有意义的事”的理解。2、学习突出主题的构图方式，巩固细致的装饰技能。活动打算：1、《小挚友的书我长大了》2、画纸、粗细两套彩色笔。3、已观赏《七色花》的故事。活动过程：1、回忆故事主子公珍妮对七色花的运用状况。第8页共63页珍妮用七色花瓣做了什么事？哪件事你觉得最有意义，为什么？2、交代绘画内容与要求内容：假如我有一朵七色花。要求：把你的愿望画出来，先构线再涂色。3、运用《小挚友的书我长大了》第32页“假如我有一朵七色花”，幼儿作画，老师巡回指导。老师启发幼儿先想一想、说说，假如幼儿表达有困难时刚好指导。依据自己的想象先画出主要的角色，再添上相应的背景。4、集中介绍幼儿的作品。第9页共63页评析作品，说说她用七色花做了什么？重在评析幼儿的想法是否是一件有意义的事，引发幼儿的相互探讨。说说画了什么？再对应画面评析。七色花大班教案3活动的思索：每当上语言活动的时候小挚友倾听的实力很好就是表达不够志向有的孩子是知道也不情愿举手回答。于是我们商议活动中让孩子有多讲的机会，老师只是协助的。看图说话是一个熬炼的机会，而七色花第10页共63页中每种颜色都有一个...
