气体的制备与检验(1)VIP免费

丹阳市里庄中学九年级化学学案课题：气体的制备与检验第1课时主备人：课型：复习审核：班级：姓名：总第个学案【复习目标】(1)能用简单装置和方法制取氢气、氧气和二氧化碳；(2)掌握氧气和二氧化碳的验满和检验；(3)初步了解气体的净化除杂。【教学过程】课前热身某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b；（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是或；（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是和。知识回顾1、实验室制O2的三种反应原理、、。2、实验室制CO2用的原料为和，反应原理3、实验室制H2用的原料为和，反应原理考点点拨气体的制取装置分为发生装置和收集装置两部分。选择发生装置时要考虑反应物的状态和反应条件，常见的类型：型和型；选择发生装置时要考虑气体的密度和溶解性，常用的收集方法：、、难点突破一ab装置连连看一请分别组装出实验室用高锰酸钾和双氧水制取氧气的装置（连线）态度决定一切集气方法与瓶内空气密度比较进气口排空气法密度大于空气密度小于空气排水法1丹阳市里庄中学九年级化学学案氧气的验满和检验验满：检验：装置连连看二请组装出实验室制取二氧化碳的装置二氧化碳的验满和检验验满：检验：知识梳理二氧化碳氧气药品反应原理发生装置检验方法验满方法收集方法小结：实验室制气体一般考虑哪些方面的因素？难点突破二装置的气密性检查链接中考一（2013年镇江中考，第26题）为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如右图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）；a．1→2→4→3b．2→1→3→4态度决定一切24321浓H2SO4饱和NaHCO3丹阳市里庄中学九年级化学学案c．4→3→1→2d．3→4→2→1链接中考二（2015年镇江中考，第26题）（1）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是（选填序号）（2）若B装置中固体为锌粒，②中加入试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有的D装置，再用E装置收集，气体应从端通入（选填“a”或“b”）。（3）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有。（4）若用F装置收集NH3，油层的作用是。深度思考某一不纯的氢气中可能含有水蒸气、二氧化碳，要验证气体的存在并得到干燥纯净的氢气，该如何实验？连接的仪器顺序为。适应中考1.下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为。态度决定一切3植物油水丹阳市里庄中学九年级化学学案（4）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响。2.实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）若选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式为。（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置。该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：。用图G装置来收集氧气：气体应从（填“a”或“b”）端通入；若瓶中装满水，气体从端通入广口瓶。(3)实验室制取二氧化碳的装置组合为，如果用G装置来验证二氧化碳，该同学将气体从端通入，则G装置中应加入的试剂为（填化学式）。可以控制反应速率的是发生装置是。（4）实验室常用块状的硫化亚铁（FeS）和稀硫酸来制硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味且极易溶于水的气体，则实验室制取硫化氢气体的发生装置为，收集装置为。（5）某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为最合理的装置是___________________（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液，可与CO2反应）；态度决定一切4G