桃花源记桃花源记————陶渊明陶渊明预习提纲（一）1、默读课文,掌握课文中易读错的字词。2、利用工具书与书下注释，试着翻译第一、二小节，画出不理解的字词句。豁然豁然()()俨然俨然()()怡然怡然()()阡陌阡陌()()邑人邑人()()间隔间隔()()垂髫垂髫()()语云语云()()平旷平旷()()缘缘()()诣诣()()遣遣()()要要()()刘子骥刘子骥()()落英缤纷落英缤纷()()郡下郡下()()huòhuòyíyí给下列加点的字注音：给下列加点的字注音：qiānmòqiānmòyìyìjiànjiàntiáotiáoyùyùkuàngkuàngyuányuányìyìqiǎnqiǎnyāoyāojìjìbīnfēnbīnfēnjùnjùnyǎnyǎn..··································世外桃源世外桃源从课文题目中，你能联想到一个什么成语？原指与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。后指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了《桃花源记》。写作背景：初读课文，正确朗读要求：1、读准字音2、注意停顿给下列句子划分朗读节奏给下列句子划分朗读节奏..１．晋太元中１．晋太元中,,武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业..２２..土地平旷土地平旷,,屋舍俨然屋舍俨然..有良田美池桑竹有良田美池桑竹之属，阡陌交通之属，阡陌交通,,鸡犬相闻鸡犬相闻..其中往来种作其中往来种作,,男女衣着，悉如外人男女衣着，悉如外人,,黄发垂髫黄发垂髫,,并怡然自乐并怡然自乐..３．便要还家３．便要还家,,设酒杀鸡作食设酒杀鸡作食..村中闻有此人村中闻有此人咸来问讯咸来问讯..自云先世避秦时乱自云先世避秦时乱,,率率妻子邑人妻子邑人来此绝境来此绝境,,不复出焉不复出焉,,遂与外人间隔遂与外人间隔..问今问今４４..太守即遣人随其往太守即遣人随其往,,寻向所至寻向所至,,遂迷遂迷,,不复得路不复得路..是何世是何世,,乃不知有汉乃不知有汉,,无论魏晋无论魏晋..／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／桃花源记学生朗读利用工具书与书下注释，试着翻译第一、二小节。预习提纲（二）利用工具书与书下注释，试着翻译第三、四、五小节，画出不理解的字词句。预习提纲（三）1、试着归纳文中的通假字、古今异义、一词多义。2、文章以什么为线索？3、用一个动词+桃花源的形式,理清文章结构,给文章划分段落.古今异义1、缘溪行2、芳草鲜美3、说如此4、阡陌交通5、率妻子邑人来此绝境6、乃不知有汉，无论魏晋7、村中闻有此人，咸来问讯8、遂与外人间隔9、各人复延至其家一词多义①便舍船，从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果，寻病终①复前行，欲穷其林②既出，得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如此这样。缘鲜美如此古义：今义：古义：今义：古义：今义：沿，沿着。鲜艳美丽。像这样。古今异义4、阡陌交通往来通达，或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。6、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义：今义：妻子，绝境，专指男子的配偶。古义：今义:与世隔绝的地方；古义：今义:无论古义：今义：指妻子和儿女；交错相通不用说、更不用说古今异义8、遂与外人间隔隔断，隔开。7、村中闻有此人，咸来问讯询问消息。9、各人复延至其家延长，延伸。问讯古义：今义：间隔古义：今义：延古义：今义：询问距离邀请。一词多义①便舍船，从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果，寻病终①复前行，欲穷其林②既出，得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻(放弃、舍弃，动词)(房屋，名词)...
