整车认知活动1查找并展示市场主流车型品牌文化VIP免费

汽车专业工作页模板（样章）学习任务整车认知学习目标1、能运用网络等方式查阅并列表说明市场主流车型的发展史、车标含义、车型及车辆技术参数等车辆品牌文化。2、能描述车辆分类方法，并能够识别常见车辆类型。3、能查找、记录并解释汽车VIN码、发动机号等车辆信息。4、会正确查阅并运用车辆使用手册、维修接待单。5、能正确使用举升设备安全举升车辆。6、能描述车辆总体构造及行驶原理，并就车介绍待检车辆各系统总成类型、安装位置及功用。7、能在待检车辆上按规范操作各功能开关，并确认其功能与技术状况。建议课时100学时工作流程与活动1、查找并展示市场主流车型品牌文化2、填写车辆信息3、识读车辆使用手册4、安全举升车辆5、识别车辆各系统总成6、操作车辆各功能开关工作情境描述员工在开展新车介绍，新车检查及汽车维护修理等工作任务时，需要对车辆基本信息、参数、整车结构及各功能开关有所认识，并能进行正确操作1汽车专业工作页模板（样章）学习活动一查找并展示市场主流车型品牌文化学习目标1．能运用网络等方式查找并列表说明市场主流车型的发展史、车标含义、车型等车辆品牌信息。2．能分工协作作业，有效沟通，并运用适当的方式方法展示学习成果。建议学时4学时学习地点多媒体教室或计算机房学习准备汽车使用手册、互联网资源、其它汽车书籍、多媒体设备学习过程1.利用互联网资源或已有资料查找汽车发展史的相关信息问题1：通过查询互联网或已有资料，查询出制造世界上第一辆汽车的是德国的技师，制造年份为。是下面的哪一辆车？。2汽车专业工作页模板（样章）问题2：通过查询互联网或已有资料，查询出组成奥迪公司的原4家公司分别是：1、2、3、4、问题3：通过查询互联网或已有资料，从下面四个选项中选出不属于美国通用公司的子品牌____。A.欧宝B.雪弗兰C.凯迪拉克D.林肯问题4：通过查询互联网或已有资料，查询出在年，来自匈牙利的，将一辆国品牌的车，从运送到中国，从此中国开始有汽车。问题5：通过查询互联网或已有资料，查询出：通用凯迪拉克（CADILLAC）汽车分部的前身凯迪拉克汽车公司，建立日期是年，创始人是。3汽车专业工作页模板（样章）问题7：通过查询互联网或已有资料，查询出丰田汽车公司创立于年，创始人是，现位于日本。问题8：通过查询互联网或已有资料，查询出属于丰田公司的品牌，有，，，，。（丰田、雷克萨斯、达路、Scion、斯巴鲁）问题9：通过查询互联网或已有资料，查询出福特汽车公司创立于年，创始人是，其驻地为。该驻地还有、两家大的汽车公司，因此被称为。4汽车专业工作页模板（样章）问题10：通过查询互联网或已有资料，查询出大众汽车公司的创始人是。该创始人还是汽车公司的创始人。2.利用互联网资源或已有资料查找汽车车标的含义及其他相关信息问题1：通过查询互联网或已有资料，查询出阿尔法·罗米欧车标的含义，左边是，右边是，是的市徽。5汽车专业工作页模板（样章）问题2：通过查询互联网或已有资料，查询出欧宝的标志是以下的。A．B．C．D．问题3：通过查询互联网或已有资料，查询出奔驰汽车的车标，三叉星分别代表了，，，象征着。6汽车专业工作页模板（样章）问题4：通过查询互联网或已有资料，下列汽车品牌发源地不在法国的车标是。A．B．C．D．问题5：通过查询互联网或已有资料，查询出以下车标的汽车品牌不在中国生产。A．B．C．D．7汽车专业工作页模板（样章）问题6：通过查询互联网或已有资料，为下列题目连线。德国斯巴鲁日本起亚韩国路虎英国林肯美国保时捷8汽车专业工作页模板（样章）问题7：通过查询互联网或已有资料，查询出别克车标的含义：问题8：通过查询互联网或已有资料，查询出车标是汽车公司的标志。A、宾利B、摩根C、克莱斯勒D、阿斯顿马丁问题9：通过查询互联网或已有资料，查询出宝马汽车车标的含义：9汽车专业工作页模板（样章）3.利用互联网资源或已有资料查找各大汽车厂商的车型系列问题1：通过查询互联网或已有资料，填写下列表格中相对应的车型。汽车品牌奔驰宝马奥迪雷克萨斯S350530iIS300RS4X3迈巴赫----问题2：通过查询互联网或已有资料，查询出水星、土星这两款车型分别属于和汽车公司...